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1、第 1 页 高一英语上学期教学工作计划样本 特征码 VksqjlMFswmIYVEjFlKe 指导思想： 针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯 实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导 思想。 高一（下）的 10 单元内容。 1、对于高一（下）内容中的 10 单元，每一单元用 5 课时，新 授 4 课时，练习 1 课时，共用 4 个月的时间。 2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划 的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状 语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分 插于 10 单元的新课教学中。 3、认真研究新课程标
2、准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些 内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经 学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课， 认真进行自习辅导和批改作业。 4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高 一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外， 还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。 第 2 页 5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的 提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及 对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法 和养成勤查词典的习惯。 6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，
3、并能 及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生 尽量多批改、多指导。 7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。 在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课 外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利 于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周 一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心 发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及 为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确 定下来。 9、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把 握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用 先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于 30 节。