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1、大班主题中秋节教学案例反思大班的主题中秋节课程计划的反映主要包括活动的背景,活动的目标,关键点和难点,活动的准备,活动的过程,反映教学等,了解中秋节的习俗,了解节日的气氛,并知道中秋节是我的传统民俗.这个节日,初步了解月球法和月亮的缺失,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看中秋节课程计划.活动背景中秋节是中国传统的民间节日.节日前,各种月饼,鲜艳可口,美味的月饼出现在现场.在现有的经验中,幼儿对中秋节有了初步的了解,知道市内有月饼,中秋节即将来临.有一位朋友问：老师,你为什么要在中秋节吃月饼？ “我会告诉他们嫦娥奔月的故事,孩子们非常感兴趣.为了让幼儿加深对中秋节的了解,有必要举办“中秋节”
2、主题活动.活动目标1.了解中秋节的习俗,体验节日气氛,了解中秋节是一个传统的民间节日.2.初步了解月亮阴阴的规律.3.激发幼儿探索月球.我愿意积极参加活动,感受节日的快乐.5.探索和发现生活的多样性和特征.主要困难为什么月亮失踪？活动准备月饼（几份）,绘图纸,彩色笔和粉丝画：月中,月中和月末的月亮.活动程序首先,展示：月饼.谈谈介绍主题.1.引导孩子们相互交流,谈论月饼的形状和味道.2.向幼儿介绍中秋节的习俗,帮助他们了解中秋节团聚的意义.其次,了解月球的变化规律.1.享受故事月亮姑娘做衣裳.教师节讲故事,孩子们听.2.交流讨论.为什么月亮女孩不能做衣服？她是怎么改变的？什么时候更薄？什么时候
3、最圆？它什么时候像眉毛（镰刀,船,圆盘）？3.教师摘要：月亮的大小每天都在变化.在月初,月亮像小女孩的眉毛一样弯曲.月亮慢慢变大,像镰刀一样,像船一样.每个月的农历十五,月亮是最圆的,就像一个大圆盘.然后,月亮开始慢慢变小,变化和变化,并在月底变得更薄.三,画一幅画：月亮会改变.老师举行示威,并在月初,月中和月底将孩子们介绍给月球.让孩子们了解月球变化的规律.育儿：绘画会变的月亮.在月初,月中和月末画月亮.教学反思通过中秋节的活动,孩子们加深了对中秋节的了解,学习了一些关于中秋节的基本知识.孩子们对这项活动更感兴趣.在活动期间,我发现我要求孩子的资源不够丰富.例如,在活动开始时,一些孩子问道：老师,月亮的形状是什么？ “如果我可以在课前准备月球仪器或课件.此时,您可以显示月球仪器或课件,向孩子们展示月球表面状况和登月的宇航员.激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望.