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1、大班语言课程计划：世界语言1.引导幼儿以连贯的语言学习他们所听到的语言,并了解语言的类型.2.帮助幼儿学会认真倾听同伴的谈话,养成注重听力的良好习惯.活动准备课件：录音（不同的当地方言）活动程序首先,老师向不同语言的孩子们问好.1.当老师说孩子好时,首先使用普通话,然后使用几种当地方言.引起孩子对语言的兴趣.老师：孩子们,你明白老师刚才说的话吗？谁想要吸取教训并向不同语言的孩子问好？老师用英语或其他外语向孩子们打招呼.问题：你知道我所说的国家的哪种语言？ （英语）你还知道其他国家的语言吗？其次,引导孩子围绕“语言”主题畅谈.1.告诉你知道哪个国家的语言.2.教师摘要儿童的对话：世界上有数千种语
2、言,包括中文,英文,俄文,德文,法文,意大利文等.第三,了解每个国家和地区的语言.1.老师：世界上有很多语言,中国有很多种语言,叫做“方言”.例如：山东方言,广东话,上海话,北京话等.你会说哪种方言？2.播放录音：方言让孩子们听听不同地区的方言,感受语言的神秘感.3.讨论：你的方言和普通话有什么区别？第四,说普通话1.问题：我国有很多方言.你为什么想说普通话？（让幼儿结合他们现有的经验,谈谈他们外出旅行时不知道方言的经历.）2,老师总结中国是一个多民族,多方言的国家.推广普通话有利于加强中国各族人民之间的交流与交流.增强中华民族的凝聚力.如果我们都说普通话,我们不必担心听到这些话,我们可以与那个国籍的人交流,所以每个人都很开心,对吧？