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大班语课程计划：小熊过桥活动目标:1.通过观察图片观察过桥过桥的情绪变化,学会用表达来阅读诗歌.2.知道你必须面对困难并找到解决方案.活动准备: ppt课件：熊过桥活动过程:首先,进口与交流：你见过带孩子的桥吗？它是什么样的桥梁？（孩子们讨论,说话）第二,扩大课件演示1.了解小竹大桥的特点（1）这样的桥梁是什么样的？（小竹桥）（2）你知道走在小竹桥上的感觉吗？（让孩子们谈谈）2.理解诗歌的内容,引导孩子思考和回答（1）谁来过桥？（桥上有一只熊）（2）熊为什么不敢过桥？ （竹桥摇,熊的勇气很小）站立不稳,站着不动,走到桥边跳.（3）当熊不敢过桥时,谁在嘲笑它？怎么笑呢？头上的乌鸦喊道,桥下的水嘲笑. ）（4）当遇到困难时,您如何看待熊？妈妈和妈妈都来了,熊抱着桥.（5）谁会鼓励熊走过桥？河里的鱿鱼跳出水面,对熊大喊.（6）小鱼如何鼓励熊？小熊不要害怕,眼睛蹲在前面.（7）熊是怎么走过桥的？一,二,三,向前奔跑,熊越过桥梁微笑,鱿鱼很高兴摇尾巴.老师背诵诗歌让孩子们再次充分欣赏诗歌,欣赏作品语言的美感和亮度,加深情节的印象.4个孩子学习诗歌孩子们,你能和老师一起背诵诗歌吗？让孩子们用诗歌来表达.第三,结束与生活现实联系起来,回想起生活中的勇敢事例.活动延期组织幼儿与平衡木（单木桥）户外散步.