《大班语言月光长廊教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言月光长廊教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班语言月光长廊大班语月光长廊教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,静静地聆听享受散文诗,感受月光之夜的宁静,学习朗诵,以温柔的身体表达月光.语言.现场适合幼儿园教师参加大班语言活动课,来看月光走廊的教学计划.活动目标：1.静静地听取散文诗,感受月光之夜的宁静,学习朗诵.2.可以用柔和的肢体语言表达月光下的场景.3.愿意欣赏散文,感受散文语言的美感和兴趣.4.了解散文的内容,并开始学习背诵散文.5.对文学作品的兴趣萌芽.活动准备：1.月光长廊教师教学资源.2.儿童的学习资源第2卷.活动程序：首先,进口1.利用教师的教学资源,将幼儿带入美丽祥和的夜景.看完之后,问：这是一天中
2、的哪一天？你听到了什么声音？你觉得怎么样？二,基本活动1.儿童免费背景音乐,可免费阅读儿童的学习资源.问题：这是哪里？月光下的走廊是什么？什么是小老鼠,小猫和青蛙在做什么？老师用舒缓和抒情的语气背诵散文,以帮助孩子理解散文的内容.3.利用教师的教学资源,充分了解散文诗的动画,感受其美丽的意境.（1）问题：什么是夜晚？小老鼠和小猫在月光走廊里做了什么？为什么青蛙捂住嘴巴？然后他又做了些什么有趣的事情？谁后来加入？为什么月光下的长廊是最有趣的地方？（2）老师引导孩子在他听到的散文诗中讲述语言.（3）让孩子们学习小老鼠,小猫和小青蛙的动作.（4）完全享受散文诗,感受美丽的意境.（5）当要求小狗跳跃时,为什么眯眼？为什么小老鼠和青蛙轻轻地跳舞？老师和孩子们一起看老师的教学资源,唱诗歌,阅读散文诗.（1）大声跟随发音.（2）按照教师资源背景音乐阅读.5.老师和一些小孩一起模仿小动物,轻轻地移动舞步,在安静的夜晚与音乐共舞,其他孩子轻轻地背诵.活动延期：阅读区：请一起阅读儿童学习资源书2.表演区域：让孩子们在角落里表演.