《幼儿园小班上期语言活动：拔萝卜.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班上期语言活动：拔萝卜.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班最后一次语言活动：拉萝卜活动目标：1.了解故事的主要情节,学会按一定顺序讲述图片和场景的内容. 2.让孩子知道故事的名称,理解故事,并记住故事中的人物. 3,让孩子们了解人的力量.活动准备：萝卜,小花狗,小猫,小老鼠头饰.活动程序：首先,展示头饰进口活动.1.展示萝卜头饰并引领故事.老师：孩子们看起来像什么？ （萝卜）你知道它在哪里生长吗？2,老师：这萝卜是地上的丈夫,丈夫每天都在浇水和施肥,萝卜越来越大.后来,我的丈夫想要拉出萝卜,但是当老人年纪大了,他怎么能把它拉起来？你能猜出谁会帮忙吗？3,孩子真的很聪明地要求这么多小动物帮忙,有一个关于他们之间是什么的故事,故事的名称是拔萝卜
2、.其次,引导孩子知道故事的名称,并帮助孩子理解故事.老师情绪化地讲述故事,引导孩子仔细聆听.问题：故事的名称是什么？2.最后一个萝卜拔出来了吗？第三,引导孩子们看一下数字,记住故事中的人物和内容.1,播放图片：看,这是什么？然后我们在讲述故事的同时看图片.根据图片,老师再次在情感上讲述故事并引导孩子熟悉故事中的人物.3.问题：故事结束后,故事的名称是什么？故事中老人的萝卜被拉出来了吗？谁和他一起拉？他们是如何退出的？孩子说老师出示了小花狗.小猫,小老鼠头饰.做拉动作.第四,初步指导儿童了解人的力量更为强大.老师：这么多动物帮助拉萝卜.如果没有那么多的动物可以帮助,丈夫的萝卜可以被拉起来吗？这告诉我们真相,即人们更强大.1/2