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1、幼儿园小班教学计划设计,我是设计师活动目标：1.在准备好的塑料袋“背心”上学习最喜欢的贴纸,并用水彩笔画出简单的图案.2.积极参与粘贴和装饰活动,感受活动带来的快乐.活动重点：在准备好的塑料袋“背心”上学习您喜欢的贴纸,并用水彩笔画出简单的图案.活动困难：在准备好的塑料袋“背心”上学习您喜欢的贴纸,并用水彩笔画出简单的图案.活动准备：阅读区域：观察人们穿着图片.手工制作区域：将图片添加到简单图案中.表演区域：将设计好的衣服放到娃娃表演中活动程序：首先,进口.小孩,你认为你的衣服漂亮吗？ （漂亮）孩子们都认为我们穿的衣服很漂亮.那你是谁知道这样漂亮的衣服是设计的？ （阿姨,叔叔）这些帮助我们设计
2、衣服的叔叔和阿姨,我们称之为：设计师.设计师可以设计各种颜色和图案的服装.你想看看吗？ （想想）然后让我们来看看设计师设计的漂亮衣服吧！ （教师为孩子们演奏各种不合适的款式）2,我们的设计师很棒！可以设计出各种不同的衣服,可以很漂亮！孩子也想成为一名设计师吗？ （想想）你想设计什么样的衣服？ （引导孩子说）孩子们说得很好.今天,老师让孩子们做自己的工作,看看谁是最好的设计师.二,介绍该地区.手工制作的区域：放置各种图案,让孩子们添加简单的图案.表演区域：将设计好的衣服放在娃娃上.书角：书角的孩子们可以看到人们穿着照片,看看那里有漂亮的衣服.第三,要求幼儿选择区域活动.现在孩子们可以拿区卡去他们喜欢的地方,和各种车交朋友.老师：请让第一组的孩子选择角落.教师到每个区域给予适当的指导.2.教师参观指导幼儿开展区域活动.第四,清理材料并结束游戏.小孩进入小区总结看情况,赞美孩子们有条不紊地进入小区,提出了对自己不够的孩子的要求,并指出了不够的地方.效果分析：1/2