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1、幼儿园小班地区活动课程计划 - 小按钮活动目标：让孩子们继续巩固这个故事.并且可以简单地执行故事.2,可以戴手套戴上手套,加强孩子的动手能力活动重点：可戴手套戴上手套,增强儿童的动手能力活动困难：让孩子们继续巩固这个故事.并且可以简单地播放故事活动准备：工艺区：为手套准备一些材料以穿花衣,请使用儿童操作按钮.娃娃屋：准备一些带纽扣的小衣服,并让孩子们扣上娃娃的纽扣.图书区域：点击一颗纽扣,请阅读并告诉孩子们活动程序：首先,引入对话,引起兴趣.孩子们,你知道这些是什么吗？你还记得我吗？你是否了解过上一堂课中小按钮的故事？还记得故事的内容吗？ （请告诉小家伙）2.您一般在哪里看到这些按钮,请与您的
2、同行和同行互动.让我们来看看一些漂亮的按钮（教师播放各种漂亮按钮的图片）二,介绍活动资料.今天我们的区域活动与这些美丽的按钮有关.我们要做什么活动？我们来看看老师吧！艺术区:(显示按钮轮廓图）缺少什么按钮？老师应该让一些孩子用漂亮的颜色画出按钮,但你应该先考虑应该涂上什么颜色？你一定不要犯错误！娃娃屋:(用纽扣显示一些小衣服）你觉得这是什么？今天你也可以和一些孩子一起玩按钮.阅读区域：一颗纽扣被放入书区,请阅读并告诉孩子们第三,组织儿童进入该区.1.提出区域规则.当您进入区域时,您必须考虑要输入的角落.但是当我们进入该地区时我们必须先获得区域卡.只有持有区域卡的孩子才能到角落去角落.如果您转到的角落中的卡已满,则无法再次进入该区域.插入卡的区域,您在哪个区域处于活动状态.当老师放音乐时,孩子们会迅速整理区域内的玩具并将其放回去.不要在该地区大声呐喊.2.教师参观指导幼儿开展区域活动.第四,清理材料并结束游戏.小孩进入小区总结看情况,赞美孩子们有条不紊地进入小区,提出了对自己不够的孩子的要求,并指出了不够的地方.效果分析：1/2