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1、幼儿园小班地区活动计划 - 主题奇妙的声音科学区：移动,摇动活动目标：1,根据不同的声音,区分哪种物体是声音2.进一步体验不同声音的乐趣.材料供应：铁罐,塑料瓶,沙子,大豆,大米,纸活动程序：首先,将各种物品分开并安装在盆中.第二,提供大型铁罐和塑料瓶.第三,各种项目是混合的而不是分类的.4.提供带有小瓶子的铁罐和塑料瓶.观察指导：1.幼儿可以根据自己的能力自由选择适合自己的内容.2.鼓励孩子听,并大胆说出什么样的项目正在发出声音.3,不要随意改变孩子的探索方向,根据孩子的兴趣去观察和引导.艺术区：目的：1.通过使用通常常见的东西来制作声音是可能的.2.感受和比较不同材料产生的不同声音效果.材
2、料供应：1.提供不同质地的纸张,如白纸,牛皮纸等,儿童可以制作大炮.2,收集木珠,铃铛,烟斗,纽扣,瓶盖等物品,儿童制作风铃.3,橡皮泥活动程序：首先,识别不同纹理,收集物品等的纸张.其次,孩子们独立选择材料,老师引导孩子们制作大炮和风铃.第三,你可以比较自己的东西：不同的声音第四,尝试使用橡皮泥来捏出发出声音的物品的基本外观.阅读区域：目的：1.能够更清楚,更清楚地与你的好朋友交流你所知道的声音.2,根据图片内容和好朋友友好交流,尽量表达自己的想法.材料供应：声音图片：扬声器,铃铛,与主题相关的挂图等.活动程序：首先,孩子们可以自由选择书籍,图片,并与好朋友交流.其次,与好朋友交流你所看到的声音是什么样的.表演区域：目的：1,能够模仿图片中的声音.2.体验与每个人模仿各种声音的乐趣.材料供应：豆盒（带小豆）,纸杯手机,塑料纸,图片（雨天,电话,飞机,小动物）活动程序：首先,孩子自由选择教师提供的项目并自己练习.其次,请邀请小演员在舞台上表演,观众鼓励他们.第三,每个人轮流模仿货物的声音.建筑工地：目的：1.尝试使用雪花片来简单地构建能发出声音的东西.2.体验与朋友合作建立物品的乐趣.材料供应：一些可以发出声音,雪花的物品的图片活动程序：首先,孩子们可以自由组建团队,但是一两个人可以玩游戏.其次,想想你想要建立什么三,建设完成后,与孩子沟通.3/3