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1、幼儿园小班手指画：苹果树活动目标：1.学会用手指画苹果,并用不同的方法画出不同大小和不同大小的苹果.2.让孩子们对不同的艺术表现形式感兴趣,体验绘画活动的乐趣.活动准备：活动准备：1.准备“Apple”音乐磁带2,印有苹果轮廓,一只手.2,黄色,绿色颜料,红色颜料,盘子,抹布,一次性桌布.要点：1.学会用手指画出不同大小和密度的苹果.难点：1,食指轻轻舔取纸上的色素,不要左右移动,轻轻抬起手.苹果变成了苹果树.活动程序：1.确定情况并激发兴趣.（1）：歌曲表演：摘苹果.老师：秋天来了,果园里的果树上有很多红苹果.我们去果园采摘苹果吧！ 打开Apple音乐,引导宝宝站起来唱歌,同时采取行动. （
2、两次）（2）老师：我们完成了苹果,坐了下来休息了一会儿！ 老师立刻把轮廓图放在黑板上. “看,Apple已经把我们带走了！你说孩子看起来那么好吗？ （我看起来不太好）（鼓励小孩帮忙找路）老师也提出了让苹果出来的方法！ “2,老师演示.（1）：老师：老师想问两个朋友帮助改变苹果,一个是它. 伸出食指后,问孩子：是谁？ （食指）,另一个是红色素. 显示油漆托盘. 这个油漆托盘中的颜料是什么颜色的？ （红色）.老师总结：我要求食指和红色素帮助我改变苹果. 当你说,用真实的东西来表示.示范解释：现在我开始改变苹果.我对如何改变Apple感到乐观. 食指的食指上翘,色素板被亲吻,苹果树被改变,变了,（2
3、）老师：嘿,老师转动苹果,读好歌！ 宝贝也来学习一首好歌！ 引导孩子伸展食指两次.（C）然后你看到老师改变了苹果一个是一个大的小有点小,你知道如何成为一个大苹果,如何成为一个小苹果？ （老师又做了.将来,请告诉孩子 - 食指竖立时食指较小,食指躺下时食指较大.）（4）老师：老师刚换了一些苹果.哪个宝宝还想换一些苹果？ 请展示一两个孩子的示威游行.提醒孩子改变歌曲,并请下面的宝宝帮助他阅读好孩子的歌曲,找到问题并及时指出. （当苹果变化时,需要分开,不要重叠）（5）老师：“森林里还有更多的苹果树.顶部的苹果并不多.你愿意给他们苹果吗？ “3.要求绘画.在改变之前,老师也改变了几棵苹果树.我们来看
4、看红苹果,黄苹果和青苹果.孩子,你喜欢什么颜色,去找那种颜色的苹果.a提醒孩子用食指轻轻擦拭色素并用力改变.b注意手指并单击纸张立即将其取出.不要向左或向右移动.c强调苹果在苹果树上.d鼓励幼儿在这里改变,在那里改变,改变更多的苹果.e提醒孩子及时用抹布擦手,不要弄脏衣服.g已成为一个很好的红苹果,但也想改变其他颜色的苹果,你可以去一边改变自己喜欢的苹果.4,孩子们开始画画,老师游览指导.提醒孩子保持图片清洁.5,老师评论道.（1）老师：苹果正在变好,苹果树正在回到果园.宝贝看着你自己的苹果,然后看看其他变化的苹果,哪个更好？ 艺术板一侧的指南（安排在树林里）,互相欣赏.（2）教师：介绍一些好作品并对其进行评论,告诉他们为什么好.6.结束.老师：婴儿真的很有能力,已经改变了这么多苹果,并称赞自己. “1/3