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1、幼儿园小班教学计划漂亮的窗帘 活动1,可以找到AB的东西,ABC安排法学习使用规律安排.2.尝试设计自己的安排规则,并用更准确的语言表达.活动准备1. PPT信息的副本2.蓝色圆圈,三角形,正方形3.菠萝,苹果,橙色贴纸4.每人一张照片【活动程序】首先,老师展示了PPT图片,并通过观察窗帘观察了颜色的排列.老师：宝贝,今天,小熊家正在装修一所新房子.我们去看吧吧. （扩展PPT）哇,熊家的窗帘是如此美丽,外观,漂亮的图形和美丽的色彩.孩子们知道这些颜色吗？年轻人：知道老师：我们一起谈谈吧？红色的小星星,黄色的小星星,红色的小星星,黄色的小星星.你看,宝宝的颜色真的很整齐！老师：我们来看看起居室
2、的窗帘.是的,宝宝身上有这么多美丽的颜色.你认识他们吗？用一个好听的声音对我说.年轻：红色,黄色,蓝色,红色,黄色,蓝色.老师总结：孩子们知道这么多颜色的宝宝,非常聪明二,请按照游戏中的行来介绍主题,让孩子通过游戏了解图形的排列,知道图形的排列老师：孩子们,彩色婴儿整齐地排列在窗帘上.一些图形婴儿也想排队.让我们欢迎图形婴儿出来（用窗帘启动黑板）.图形婴儿害羞和隐藏.让我们让他们出来,好吗？ （显示图形宝贝）老师：这个图形宝贝是什么？杨：圆老师：哦,这太聪明了,让圆宝宝排名第一,下一个是谁？ （显示三角形）年轻人：三角形老师：哦,太棒了,三角宝贝,请抱着球队旁边的圆形宝贝.老师：下一个会是谁？
3、 （显示圆圈）回合老师：哦,圆宝贝,请带三角宝贝排队,然后你猜,谁会跟着圆宝宝？三角形老师：这是一个三角形吗？我们来看看,哇！它真的是一个三角形,你是如此聪明,为自己鼓掌.老师：谁会落后？回合老师：那很好.我们请他出来,好吗？孩子们,现在圆形和三角形的婴儿都排成一列.谁会告诉我他们是如何排队的？孩子回答哦.看,他们有一个圆圈后跟一个三角形.我们一起来谈谈它,一个圆圈,一个三角形,一个圆圈,一个三角形他们首先是谁？回合.太棒了,宝贝,刚刚圆的婴儿和三角宝宝排成一列,他还有一个图形宝贝,请他现在出来,（显示广场）这个图形宝贝是什么？广场,真的很聪明现在让方形婴儿排队好,过来,用大眼睛看你的老师.排
4、列圆形,三角形,正方形,圆形,三角形.谁是下一个图形宝贝？方形（步骤如上）我们来谈谈图形宝贝如何排队.圆形,三角形,方形.孩子们,你还记得图形婴儿的顺序吗？记得图形宝贝会和你一起玩游戏,大眼睛是关闭的（手上有几个图形婴儿）,哦,宝贝,有几个图形婴儿跑,看谁跑了？方形,圆形哦,他们去哪儿了？在寻找它？哦,在这？ （老师从黑板后面拿出来）谁会帮他回家.让孩子们去演示并将丢失的图形发送回家.第三,让孩子们在窗帘图片上设计不同的图案,并向每个人展示.宝贝,今天我们也来设计我们喜欢的窗帘.在老师提出要求之前,让你的贴纸宝宝在你的窗帘上排队.我们只是看着图形宝贝和排队的彩色宝贝,现在用你面前的贴纸装饰你的窗帘.孩子操作,老师及时介入四,评价让一些孩子谈论他们自己的设计并说出简单的订购.1/3