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幼儿园小班数学活动：数一数我记得前一段时间,我在学习3-6岁儿童学习与发展指南中学到了这一点：幼儿的学习基于直接经验,游戏和日常生活.今天,我和孩子们一起在户外进行数学活动：计算数字.全班以后,我觉得孩子们已经沉浸在游戏中,他们是快乐的游戏和快乐的学习.1-5的分数对于班上的许多孩子来说非常好.只有少数孩子无法完成它.今天我改变了学习方式.那些不愿意接受它的孩子似乎接受了它.老师：孩子们,今天我们是叶子的朋友！现在每个人都去树上找到5片叶子,然后来到彭先生.孩子们很高兴找到.在这个时候,我发现很多孩子都在寻找,有些孩子找一个大孩子,有些找小孩子,有些找不同的形状,他们很开心.我惊喜地发现Ozawa正在寻找树叶,并且不断数：1,2,3,4和5.听着这样的声音,我真的很高兴和感动,因为我在课堂上.宝贝无法理解.每次他都数,他会说：1,2,3,4,5,他说这是4,总是达不到我的想法.这次他做到了,数字的概念非常明确,所以我抓住机会摘下一片叶子,问他,这是几个,他算四片叶子.经过反复试验,宝宝已经掌握了1-5分,我对宝宝非常满意.通过这项活动,让我明白,有时在活动中,我们可以将一些活动纳入孩子们的日常游戏中,让孩子们直接感受并发展.我想让孩子们以前学习,以后教他们是至关重要的.1/1