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1、幼儿园小班数学活动：好朋友,排队一,活动目标：1.尝试使用交替规则对图片进行排序.2.排队有自己的特点,体验备用排队的规则和方法.二,活动的准备：视频显示,8张小图片（5种图片）,操作纸（涂红旗和线条）,8种教具（西瓜和菠萝图片）活动重点：根据不同的图片交替分类幼儿.困难：幼儿提出各种各样的行动以交替种类.三,活动过程：（a）西瓜和菠萝排队.1.在视频显示器上显示西瓜和菠萝,老师：看,有什么水果？2.激励孩子们为他们排队.老师：这些水果太乱了.谁愿意给他们一个权利？ （个别孩子继续经营）老师：如果我不直接怎么办？3.引导孩子观察手术纸上的标记老师：你在白纸上画了什么？ （红旗,水平线）我们可以
2、从小红旗开始画面画线并将画面放在红线上,所以它看起来非常整洁.（2）排队你好朋友的照片1,解释操作要求.老师：桌子上的小盒子里有一些小图片.我们也去排队,记得从小红旗开始.老师观察孩子的操作,并找到替代排序的例子.（3）交替学习1.请使用替代安排方法向孩子们展示自己安排的照片,并让孩子们谈谈他们自己的安排.老师总结了替代安排.3.让强壮的孩子交替老师的教具.教师按顺序交换交替排序的图片,以便孩子可以进一步明确替代排序的方法.4.孩子再次操作,所有孩子都使用备用排序方法对图片进行排队.5,显示对幼儿操作结果的评价引导孩子发现并纠正校准过程中的错误.（4）儿童排队老师要求两组儿童（四男四女）分成两排.1.请连续安排男子团队和女子团队,并连续安排两组儿童.2.引导孩子使用不同的动作进行分类,例如：一个孩子站在孩子的蹲下,另一个孩子站在孩子的蹲下.3,集体发挥交替动作序列.1/2