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1、幼儿园小班社交活动：小白兔跳 活动 1.引导孩子按顺序观察兔子,了解兔子的体形特征,了解兔子的生活习性.在观察和谈话活动中,发芽的幼儿喜欢白兔,并愿意接近小白兔的情绪.活动准备1,心理准备：营造轻松的活动氛围.2,材料准备：1只兔子和兔笼; 2背景图片,音乐.活动很难重点：了解兔子的形状特征.难点：从兔子的当地特征中找到兔子.【活动程序】老师带领孩子学习跳进活动室.2.老师以故事的形式绘制白兔的活动,引导孩子谈论白兔的形状和生活习惯.（1）幼儿可以自由观察白兔展示白兔,引起对幼儿的兴趣.幼儿可以自由地观察白兔的形状并接近白兔.（2）老师和年轻人谈论小白兔的形状和生活习惯,并了解它的动作.兔子的
2、形状特征（兔子的颜色,耳朵的形状,尾巴的长度等）;生活的习惯（兔子吃什么？兔子走路的方式等）;同时穿透数量的概念（例如,兔子的眼睛）多少只耳朵？几条腿？几个尾巴？等待）.老师用孩子们的歌来总结兔子的特征（白兔子是白色和白色,两只耳朵是垂直的,红色的眼睛,三个花瓣,短尾巴,四条腿,短前腿,长后腿,爱到吃萝卜,吃蔬菜,跳得太可爱了.3,根据兔子的地方特点找到白兔,进一步加深孩子对兔子形状特征的认识.孩子们玩游戏找兔子.找出隐藏在图片中的兔子,揭示明显的特征,并重现经验,进一步加深孩子对兔子的理解.问题：兔子是否是白色的？什么颜色？幼儿传播他们的认知并欣赏不同的兔子.（小兔子有各种颜色,他们的眼睛也有不同的颜色.这是因为他们的身体里有一种叫做色素的东西.灰色的颜料,头发和眼睛都是灰色的兔子;含有黑色素的兔子,头发和眼睛都是白兔的体内没有色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,而不是眼球的颜色,因此它的眼睛是自然的红色.它是.）5,老师和小伙伴一起跳兔子舞结束.活动的延伸请孩子们回家找小兔子与爸爸妈妈一起散步.你为什么跳？1/2