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1、幼儿园小班科学领域：长带漂浮起来活动目标：1.了解生活中的物体是长短的. 2,学习方法的长度,可以了解对象的长度和排序. 3.体验与飘带共舞的快乐.活动重点：了解如何比较长度.活动的困难：能够比较3个对象的长度和顺序.活动准备：（准备3条围巾,庆祝音乐）1.物质：三种不同长度的儿童纸棒;三种不同长度的纱线;三种不同长度的色带.信封,企鹅图片2.课件：比较动物尾巴,颈部和头发的长度.我们穿的裤子的长度.活动程序：1.有趣的活动,以激发孩子的学习兴趣.老师把手放在一条小蛇里,嘴里吐出两种声音.一个是长音,就是嘶.,另一个是短音,就是嘶,嘶,嘶,请分辨孩子.注重幼儿的注意力.当孩子是一只小刺猬时,当
2、老师发短信时,老师不会感到饥饿,小刺猬可以自由移动.当老师的声音突然变长,那么蛇的肚子就饿了.如果你想吃它,小刺猬会立即挤在一起,不再移动,否则它会被吃掉.2.观看课件,看看生活中的物体是长还是短.3,学习方法的长度,尝试按对象长度排序.使用围巾演示引导孩子比较两条围巾的长度. （对齐围巾的一端以找到长短的）学习三条围巾的长度,老师和孩子一起总结排序方法：三4,孩子操作活动素材,尝试对三个物体的长度进行排序.观察三种不同长度的纱线并对其进行长度分类.观察三个不同长度的纸条并对其进行分类.找到最长的色带并对它们进行长度排序.5,老师和孩子们一起玩游戏“长带飘起来”.幼儿在最长的纸棒上贴上最长的缎带,然后做一个“长拖缆”.引导孩子们跑步,并试着让长长的飘带漂浮.播放欢快的音乐,与老师和孩子们共舞,体验团体活动的乐趣.活动延期：在该区域的角落,放置不同长度的冰棒棍,吸管,铅笔和其他材料,以指导儿童在区域活动中进行分类和分类.1/2