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1、小班科学课程计划：各种洞1,可以仔细观察周围环境和身体各个洞,并初步了解一些洞的用处.通过实际操作和同行之间的讨论,对洞进行了好奇.活动准备1,课件2,图片,一些笔,各种物品和带孔的图片活动程序首先,发现周围生活环境中的洞1.找到洞游戏（1）老师：今天我带你去参观洞穴王国！你见过这个洞吗？你在哪里看到这个洞？看,这是什么？它原来是洞穴王国的大门.当我们穿过这个洞时,我们到达了洞穴的王国.到达洞穴王国后,你必须仔细查看哪里有洞,它们用于什么！你听清楚了吗？敲响钟声.（2）老师：这是什么声音？这是我们洞穴王国的钟声.听到这个铃声后,你必须马上坐下.因为国王会说话.你听清楚了吗？幼儿可以自由探索和交
2、谈.2,说说你发现的洞敲钟,让孩子做得好.（1）老师：你找到了什么洞？你知道这个洞的用途吗？老师发现了一些让孩子谈论洞穴位置的事情.这个洞能做什么？（2）老师总结：恭喜找到这么多洞,知道洞有各种功能,有些洞可以用来装东西.有些洞允许进出的东西,有些可以让事情挂起.你的眼睛和大脑非常强大！其次,发现体内的洞1.老师：洞穴王国王说,他的洞穴王国仍然有较少的体孔.我希望你能帮助他找到它.2.什么是体孔？最后,身体上有什么洞？你可以看看你的身体,看看其他孩子的身体.你也可以问你身后的老师.找到之后,在这张正文纸上画出来.你能清楚听到吗？纸和笔放在座位上的包上,拿你的笔和纸来找出你体内的哪些洞！3,儿童的探索行动老师：你发现了什么身体漏洞？你知道这个洞的用途吗？老师：让我们来看看身体上有什么洞以及它们的用途.老师读图画书6,老师总结：哦,事实证明我们体内有这么多洞,有些洞用来听,有些用来看,有些吃,我们身体里也有脏东西的排出物.洞世界太神奇了！三.洞玩游戏音乐听起来1.用自己的身体打洞老师：你帮他找到了这么多身体漏洞,他想和你一起玩游戏！首先,请用你的身体打个洞.你可以打个洞让球钻一颗钻石.你能钻一个洞让我钻一颗钻石吗？我要打个洞.你能钻一个钻头吗？