《小班科学活动教案：会变的颜色教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学活动教案：会变的颜色教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班科学活动课程计划：颜色变化计划（反思教学）小班科学活动将改变的色彩课程计划（反思教学）主要包括设计理念,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让孩子通过实验知道这两种颜色将被加在一起成为另一种颜色.在活动中,引导孩子仔细观察,鼓励孩子们大胆尝试,适合幼儿园老师参加小班科学活动课,来看看会改变的色彩教学计划.设计理念：在平时的艺术活动中,老师要求孩子们使用水粉颜料,不要将水粉笔从涂料盒带到另一个颜色盒中,以免混色.在一次艺术活动中,班上的孩子们大喊大叫：潘军老师不分青红皂白地把水和粉笔放在一边.我走过去想阻止这个顽皮的小家伙.小家伙抬起头来对我说：老师,颜料会改变.小家伙一结束,周围
2、的孩子就被吸引了.每个人都看着一瓶黄色油漆,因为它被放入一支红色的笔中,变成了橙色.孩子们非常惊讶和大喊：“老师,颜色会改变！ 这件事给了我很多灵感.为了满足孩子的好奇心,我设计了这项活动,引导孩子们学习观察和大胆创作.活动目标：1.让幼儿通过实验知道这两种颜色会被添加到另一种颜色.2.引导孩子在活动期间仔细观察,并鼓励孩子们大胆尝试.3.让孩子在活动中体验创造的快乐.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备：红色,黄色和蓝色颜料,小桶（每组一个）,每个孩子一个大的调色板,每个人一支彩色铅笔.活动程序：老师展示了红色,黄色和蓝色的颜料.请
3、观察孩子并命名颜色.2,告诉孩子们：我们今天都是小魔术师,要神奇.3,老师操作实验,引起孩子的兴趣,并要求孩子观察颜色的变化： - 将红色颜料（部分）放入干净的杯子中,然后放入黄色颜料中.用搅拌棒搅拌,仔细观察颜料的变化,并与原始的红色和黄色颜料进行比较.4.让孩子和老师回忆实验并告知实验中的变化.5,为孩子提供色素,鼓励孩子改变自己的肤色,超过谁的肤色.6.为儿童提供大型空白纸,让儿童用自己的颜色进行涂漆.7.与孩子们一起展示作品.活动反映：这项活动的安排吸引了幼儿的兴趣点,因此对幼儿有很大的吸引力.在孩子观察老师的实验过程中,孩子一直很安静,非常认真地看待实验过程.2,为孩子提供情感体验,让孩子在直观体验中,能清楚地讲述实验过程.3.鼓励幼儿用自己的颜色搭配颜色和颜色,以增强他们的成就感.