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1、小班科学活动课程计划：制定合理的课程计划（反思教学）小班科学活动,以创建合理的课程计划（与教学反思）主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映和其他内容,使用各种材料创造声音,感知材料和声音之间的关系,适合对于幼儿园教师参加小班科学活动课程,让我们来看看制定合理的课程计划.活动意向：好奇心和探索欲望是人类理解活动必不可少的主观问题,是探究和学习的动力和动力.孩子们对声音特别敏感和好奇,发现不同的材料会产生不同的声音,并且他们对制作声音非常感兴趣. Manufactured Sound活动是根据孩子们的兴趣点设计的.满足孩子们的探索欲望.活动目标：1.使用各种材料制作声音.2.感知
2、材料和声音之间的关系.3.感受自制声音的乐趣.4.激发幼儿对科学活动的兴趣.5.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.活动准备：各种瓶子（如塑料瓶,罐,玻璃瓶）,纸盒（大小）,不同类型的纸（日历纸,报纸,纸板）,塑料胶带（薄,厚）,豌豆,大米,纸.活动程序：首先,声音的秘密1.展示：瓶子,豆子.你听到瓶子里有声音吗？你听到豆子的声音吗？3.寻找使它们发声的方法？二,制作声音第一次验证操作的尝试：1.小组操作,老师指导.2.如何发声. （空瓶,罐子,盒子,豆子,米饭,纸）三,声音的差异礼物：不同材料的瓶子（如塑料瓶,罐头,玻璃瓶）,纸盒（尺寸）,不同类型的纸张（日历纸,报纸,纸板）,塑料胶带（薄,厚）供幼儿听取识别. （这听起来像什么？向幼儿展示）区分查询声音的特征：1.撕纸（有些声音很长,有些声音很短）2.塑料皮带,瓶子,豆子,盒子,米粒,纸张（有些声音是砰砰扑扑;有人说声音沙沙沙叮当当当就像下雨一样雷声）活动反映：孩子们通过“辫子,做,用眼睛,用耳朵听”来学习不同的材料,以听到不同的声音.兴趣和欲望都非常令人满意,他们也教孩子们如何认识事物.孩子们在整个节日中的兴趣非常强烈,经验也取得了成功和幸福.不足之处：孩子们无法关注这些活动,因此孩子们没有专注.