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1、小班科学活动课程计划：有用的垃圾课程计划（反思教学）对小班科学活动有用的垃圾教学计划（反思教学）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,废物利用意识,回收垃圾利益,垃圾分类,发展回收垃圾.习惯,加强对环境的保护,来自我的意识,适合幼儿园教师参加小班的科学活动,来看看有用的垃圾课程计划.活动目标：1.有一种废物利用感,人们对回收垃圾和分类废物感兴趣.2.养成回收垃圾的习惯,提高保护环境的意识,从我做起.3.知道垃圾可以回收到新物品中,垃圾对于掌握垃圾分类方法很有用.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试,与同行分享你的想法.活动准备：1.认知准备：幼儿对
2、生活中的垃圾有一定的了解,并看到垃圾堆和垃圾堆.2.材料准备：（1）垃圾场的图片,从回收到再生玻璃的一组图片,以及几个大篮子.（2）每个孩子都带着报纸,罐头,纸盒,玻璃瓶和其他废物（用大篮子包装）.活动程序：首先,提出问题和主题.老师：什么是垃圾？ （你不想要的,你不使用的是垃圾.）第二,观察垃圾场的图片,了解垃圾的下落,并了解更多垃圾的缺点.1.了解垃圾的处理方式及其给人们带来的危害.老师：我们每天扔掉一些垃圾,地球上有越来越多的垃圾.那么多垃圾在哪里？使用以下方法处理垃圾有哪些缺点？它会给人们带来什么危害？埋地方法：占用空地,污染地下水,容易繁殖老鼠,苍蝇,细菌;焚烧方法：易产生烟尘污染;
3、积累方法：农业生产几乎不使用肥料.2.激发孩子们的讨论：有没有办法减少垃圾？第三,引导幼儿对垃圾进行分类.1.展示幼儿带来的各种用品,并让孩子们思考一下：这垃圾真的没用吗？（1）观察“玻璃瓶从再循环到再生”的图片.岳毅说,用过的玻璃瓶如何成为一种新的玻璃产品.（2）讨论：废纸如何成为新纸？旧罐子如何成为新罐头？简介：垃圾不是浪费,很多垃圾仍然可以重复使用.一些工人的叔叔专门收回了废物并将其重新制作成新的废物.2.引导幼儿对垃圾进行分类.老师：为了便于回收,我们应该整理垃圾.看看哪些废物可以分为一类.允许幼儿互相讨论,提醒孩子,将同样的东西放在同一个篮子里,并探索使用图案标志来表明类型.一般而言
4、,可以在垃圾中回收的物品可分为四类：（1）金属：如铁罐,铝罐,锡等,经过回收后,可以送到工厂,可以冶炼成各种金属制品.（2）纸张：原纸用作制造再生纸的原料.（3）玻璃：苏打瓶和酒瓶等玻璃瓶可以重复使用或再加工,以便在清洁和消毒后制成新的玻璃制品.（4）其他：提出要求.将来,孩子们会将废物从家里带到幼儿园,然后将它们分类并出售给收集废品的人.我希望孩子们为小环保而奋斗,让很多废品成为新的有用的东西,减少浪费,为地球节约能源.活动反映：在本课中,我让幼儿通过倾听故事和自己来发现浪费的可重复使用价值.它使孩子成为活动的主体,激发和指导比较,活动非常成功,通过活动提高了孩子的动手能力和想象力.这是我班级的优势.但是,缺点也很明显.在活动期间,我说幼儿的令人鼓舞的话语相对简单,值得注意.