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1、小班科学活动课程计划：耳朵的用途是什么？小班科学活动有什么用？教学计划主要包括教学目标,教学准备,教学过程等,了解耳朵的特点,欣赏和理解散文（耳朵有什么用途）,了解耳朵的用途,知道一些保护自己的耳朵.该方法适合幼儿园教师参加小班科学活动课程.快来看看耳朵的用例是什么.教学目标：1.了解耳朵的特征.2,可以欣赏和理解散文（耳朵的用途是什么）,了解耳朵的使用方法,知道一些保护耳朵的方法.3.充分体验“科学就在身边”,并在生活中发现,探索和交流产生兴趣.4.在活动中,引导孩子认真观察现象,并根据经验研究科学现象.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.教学准备：认知准备：听故事我在长大材料准备：图片教学过程：
2、首先,观察耳朵的形状特征看看对方的耳朵,谈谈他们发现了什么？1,柔软是耳垂2,上翘是耳廓.二,欣赏散文耳朵有什么用 :(重点）1.讨论：如果人们没有耳朵怎么办？2.欣赏散文的第一段：耳朵的用途是什么？我能听到什么声音？3.欣赏散文的第二段：除了听声音之外,耳朵的用途是什么？耳朵的特殊用途是什么？4.欣赏散文的第三段：还有其他用途吗？5,完全欣赏散文：除了散文外,你知道耳朵的用途吗？第三,保护耳朵1.讨论：耳朵非常有用,非常重要,你应该如何保护耳朵？ （困难）（经过几次讨论,孩子们就他们自己的想法进行了大胆的讨论）2,总结：每个人都有一对耳朵,它可以听到很多好听的声音和优美的音乐,还有很多其他的特殊用途.通常我们要保护我们的耳朵 - 不要大声吼叫,不要听太大声的音乐和声音,这会影响耳朵的听觉;不要只是挖耳朵,只是把东西塞进你的耳朵,所以也许耳朵会受伤;洗头时,尽量不要让水进入耳朵,游泳或洗头,并及时清洗耳中的水,以防止中耳炎.每个人都应该保护自己的耳朵,让自己的耳朵越来越精神.第四,活动结束.