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1、小班科学活动课程计划：叶鸟教学案例（带教学反思）小班科学活动叶鸟教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,教学要点,活动准备,活动过程,教学反思,活动延伸等,初步了解鸟类的外观特征,使用不同的材料用于活动,培养儿童对于幼儿园教师参加小班科学活动课程,有必要亲自动手操作.来看看叶鸟课程计划.活动目标：1.最初了解鸟的外观.2.使用不同的材料开展活动,培养孩子对动手操作的兴趣.3.激发孩子对鸟类的兴趣,热爱大自然.4.让孩子们对探索自然现象感兴趣.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.教学要点很难：教学重点：知道鸟的外观.教学困难：可以独立完成叶鸟的生产.活动准备：1,各种鸟的地图卡2,关于鸟的CD
2、叫3,各种叶子4,纸卡,胶水,彩色铅笔活动程序：老师首先播放鸟儿的声音,让孩子们欣赏.让孩子猜出动物正在呼唤的是什么.2.继续播放音乐,让孩子们欣赏各种鸟类的照片并提出问题.（1）让孩子谈论听觉和感觉,模仿鸟儿的声音.（2）老师引导孩子观察和谈论鸟的各种特征.（3）让孩子想象他是一只小鸟,张开翅膀,然后进行即兴,自由流动的模拟飞行.3,引导孩子观察各种叶子并引导孩子思考,我们可以用叶子来制鸟.4.向幼儿介绍叶鸟的做法.（1）让孩子在绘图纸上拼贴叶子.（2）用拼贴画的叶子重新粉刷并完成叶鸟.（3）完成后,展示孩子们的叶鸟,互相欣赏.教学反思：本学期小班科学课程分为4个单元.第一个单元主要介绍春天植物 - 花卉和植物.为了更好地介绍第二单元 - 鸟的理解,本课主要用作链接.这个班的孩子有不同的年龄,所以孩子的认知理解能力是不同的.为了更好地实现教学目标,教学活动是根据手册课的基本要求设计的.在教学准备中,小班儿童较年轻,准备鸟类的地图卡应选择生活中常见的几种外观特征.活动延期：1,可以让幼儿思考什么材料也可以用来制鸟2.让孩子们更加关注鸟类和小动物;关心他们,保护环境,更好地实现情感迁移.