《小班美术春天教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术春天教案反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于小班艺术春季教学计划的思考小班艺术春季教学计划的反映主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养孩子对学习艺术的兴趣,体验动手生产的乐趣,知道春天是开花的季节,学习使用纸球贴花方法适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.来看看春季课程计划.设计方案：皱纹纸糊是孩子们非常喜爱的活动,对幼儿的身心发展具有重要意义.它不仅可以培养孩子观察,想象和创造的能力,还有助于探索幼儿的艺术潜力.它是幼儿园艺术教育的重要组成部分.活动目标：1.培养孩子学习艺术的兴趣,体验动手制作的乐趣.2,知道春天是开花的季节,学习使用纸质贴花的技巧.3.可以在老师的指导下独立制作皱纹纸贴花.4.培养幼
2、儿的欣赏能力.5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.活动准备：老师示范地图,ppt课件,黑色纸板,绉纸,固体胶水,铅笔活动程序：首先,节奏吸引二,教学过程1,音乐导入请听音乐春天.问一个问题,音乐中有什么？什么季节？2,播放视频春天请孩子跟着老师跳舞3.欣赏春天的照片,请看图片中的花朵是什么？生活中还有其他什么花？带出皱纹纸糊花,请享受儿童皱纹纸贴花图片4,展示老师的示范图,观察讨论,花是什么,如何使用皱纹贴纸？5,感知材料,尝试体验分发绉纸,老师演示绉纸贴画（花）的过程,并要求孩子一起操作.老师要求幼儿去舞台上贴.（1）概念草图（2）搓纸组（3）胶水粘贴（4）美化工作第三,分发教具,
3、巩固练习孩子们尝试用皱纹纸贴花,教师参观指导 - 提示儿童注意纸张组的大小和颜色,纸张组的密度和方向活动反映：皱纹纸糊是孩子们非常喜爱的活动.它不仅可以培养孩子的观察能力,想象力和创造力,还有助于探索孩子的艺术潜能.因此,有意地进行该教学活动.第一个链接：（1）请听音乐.在问音乐之前音乐中有什么？是什么季节？引导主题春天.（2）让孩子们和老师春天一起跳舞,这将导致春季.（3）让孩子们欣赏花朵的实物图片,向孩子们询问生活中看到的不同花朵,并引出皱纹纸贴花.请欣赏皱纹纸贴花的图片.第二个链接：（1）介绍教师的示范地图,孩子的观察是什么？（2）与教师分发教具,皱纹纸条和儿童学习皱纹贴纸.首先绘制纸张
4、,然后拍打纸张,涂上胶水并粘贴.（3）请将一些孩子放在舞台上,提醒孩子注意皱纹纸的紧凑性和方向.第三个环节：（1）从手上分发教具,并再次展示皱纹纸粘贴的过程.请亲自使用教具制作贴花.（2）老师的导游提醒孩子在粘贴时要逐一注意.这项活动的教学目标基本完成,孩子们可以学习用皱纹纸独立完成一幅画.但是,教学过程中存在许多问题.问题如下：（1）第一部分的第三部分询问看过不同花朵的孩子.有些孩子回答了雪,老师没有及时纠正.欣赏皱纹纸贴纸后毫无疑问.应该提出问题和结论：春天是开花的季节.（2）第二部分第二部分是教学辅助工具的第一部分 - 纸张,幼儿的注意力被吸引到过去.当老师演示时,孩子们一起操作,但常规是混乱的.（3）当第三部分用绿色纸板展示时,老师用铅笔画画,后面的小孩看不到.您应该绘制带有勾线的草图.（4）教师的身体和语言在教学过程中并不严谨.有一些口头的话.在未来的教学活动中应该注意.