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1、小班艺术活动课程计划：可爱的小狮子教学计划（反思教学）小班艺术活动可爱的小狮子教学计划（带教学反思）主要包括设计意图,教学目标,活动准备,活动过程,活动总结,活动反思等内容,掌握正确的笔姿,统一着色,学习撕裂纸张技巧,培养孩子手指的精细动作,适合幼儿园老师参加小班的艺术活动,快来看可爱的小狮子课程计划.设计方案：下学期小班的孩子已经掌握了撕裂贴纸的技巧.我结合了课程安排,开展了艺术活动可爱的小狮子和孩子们一起进行撕裂活动.撕纸粘贴是一种图案装饰方法.在玩游戏的游戏中,宝宝学会撕纸,可以锻炼撕纸的技巧,提高小肌肉运动的灵活性和幼儿的创造力.教学目标：1.掌握笔的正确姿势,并在一个方向均匀涂抹.2
2、.学习撕纸技巧,培养幼儿手指的精细动作.3.学习使用胶棒粘贴在指定区域.4.让孩子们充分感受到艺术活动的艺术性和多样性,并愿意参与艺术活动.5.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.活动准备：老师画了狮子脸（切成方纸）.2.油画棒,胶棒,废彩纸,操作架（单手）.森林背景地图,成年狮子和幼崽图片.活动程序：1,故事是导入的森林里有一只可爱的小狮子.因为我的兄弟们说：“你看着我们的鬃毛,你不像小猫一样！”很伤心,低下头.妈妈总是安慰它：孩子们,当你长大的时候,你会长出像你兄弟一样长而浓密的鬃毛.你还很年轻！因此,小狮子每天都学会和父亲一起打猎并在草原上奔跑.有一天,它累了,来到小溪准备喝水.就在脑袋
3、下方,一条巨大的鬃毛突然在河中反射出来.小狮子震惊了,退了一步.好奇心促使它再次探测.它充满信心地看着它,不是我自己吗？2.展示绘画并解释制作过程.老师：大家好,我一直是个小狮子.我的兄弟们像一只没有长而浓密的鬃毛的小猫一样嘲笑我.孩子可以帮助我吗？杨：好老师：首先用漂亮的颜色给狮子宝宝涂上颜色,然后我们会把长纸撕成鬃毛.老师:(引导孩子在老师准备的纸上说出五只狮子.）取出狮子图片,激发孩子了解鬃毛的位置.老师演示用一只小手握住纸张,将另一只小手的拇指和食指的长长的一只手撕入操作箱.撕开后,打开胶棒并粘贴.3,解释要求,儿童操作,教师导游指导.老师：首先涂漆,然后撕开纸张,将纸张撕成操作箱.使
4、用胶棒后盖上盖子.4.展示儿童的作品,孩子们互相欣赏和评价,并结束活动.老师将孩子们的作品放在艺术角落,引导孩子们相互欣赏和评价.活动摘要：1.让孩子们逐一上来介绍他们的小狮子并告诉大家你的小狮子叫什么.它是什么颜色等等.孩子们评价了最漂亮的小狮子.活动反映：在探索撕纸活动的过程中,不仅可以满足孩子的兴趣,还可以提高孩子的注意力和毅力.同时,可以培养孩子对孩子动手能力的观察,想象和发展.当孩子撕开纸张时,他可以将他撕下的纸张想象成任何东西,并构图.在撕裂的过程中,孩子的动手能力在游戏中被培养.通过欣赏体验,我感受到剪纸和撕纸艺术作品的美感,并提高了我的孩子观察感知和美学的能力.然后孩子们对玩耍和玩小手的活动中的艺术表现和欣赏感兴趣.与此同时,它也形成了与儿童合作的初步意识.这项活动锻炼了手眼协调能力,右手协调能力和手部小肌肉的精细动作.