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1、小班艺术活动课程计划：美丽的手帕课程计划（反思教学）小班艺术活动美丽的手帕（反思教学）主要包括活动,活动,活动,活动,反思等,了解几对相似的颜色：红色和粉红色,橙色和黄色,深绿色和浅绿色,深蓝色和浅蓝色,最初尝试使用渐变色印刷,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看看美丽的手帕教学计划.活动目标1.了解几对相似的颜色：红色和粉红色,橙色和黄色,深绿色和浅绿色,深蓝色和浅蓝色.2.最初尝试使用渐变色打印.3.激发孩子对色彩的兴趣.4.让孩子体验独立,独立和创造的能力.5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.活动准备1.知道红色和粉红色,橙色和浅黄色,深绿色和浅绿色,深蓝色和浅蓝色,并正确命
2、名它们.2,8彩色宝贝卡;磁带,录音机.3,孩子的手中有一个彩色宝贝胸部;每组红色和粉红色,橙色和浅黄色,深绿色和浅绿色,深蓝色和浅蓝色涂料;手刷,纸巾.活动程序首先,颜色相同.1.老师：很多颜色的宝宝今天来我们的小（1）班看,宝宝是什么颜色,孩子的集体阅读.2,老师带了一个红宝宝：一个红宝宝,它说：我的好朋友看起来非常像我,看看,谁是我最喜欢的,请帮我看看. 孩子们发现粉红色. 好朋友,牵着手,抱着拥抱. 老师展示了两个婴儿的动作.2.使用相同的方法查找其他三对相似的颜色.二,观察手帕印染方法.老师举了一个例子：看,宝宝的颜色在手帕上跳了起来,手帕上装扮得多漂亮！他们怎么打扮？老师演示了手帕
3、的印染方法.老师：这么漂亮的手帕装饰得怎么样？让我们来看看.将方形餐巾折叠成三角形 - 将折叠的餐巾纸的颜色分别打碎 - 轻轻打开.第三,孩子们集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方.1.铋色素的时间不宜过长.2.打印和染色后打开时轻轻缓慢.四,孩子染手帕,老师指导1.鼓励幼儿大胆打印.2.为能力较弱的幼儿提供适当的帮助.3.鼓励幼儿在打开时害怕困难,并坚持做一件事.第五,显示工作.1.把孩子的工作放在桌子上,小孩们把他们的作品介绍给同伴,并谈谈他们喜欢哪一个,为什么？2.为你最喜欢的作品颁发奖章.活动反映美丽的手帕老师引导孩子们通过示范绘画的方式思考：这种美丽的“手帕”使用了什么样的笔画？从而激发了儿童对绘画的兴趣.孩子们用有趣的语言,行动的假设和尝试来感知大理石滚动的规则,方法和乐趣.充分发挥幼儿的主观能动性.老师利用参与者的孩子在唱歌的同时玩耍,享受孩子们的作品.孩子的自信心得到了提升.没有孩子对他画的画作表示怀疑,但总是大胆而自信地画画.