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1、小班艺术活动：可爱的小鸡2,引导孩子自由想象,脱衣服,自己打扮鸡.3,尽量激发孩子对绘画的兴趣,让孩子爱画画,爱动,爱大脑.杨：是的.问题：孩子们谈论鸡的样子吗？ （引导孩子告诉小鸡的形状）.老师：哦,孩子们说这太好了.让老师为孩子们画一张鸡肉的照片. （老师在画画时说这首歌.）老师33760,我画的鸡是美丽的吗？年轻又美丽.老师：现在我们在谈论歌曲和歌曲时谈谈？“像鸡蛋一样的身体”首先画出一个有点扁平的圆圈,哦,孩子们真的很漂亮.老师：哇,吕老师帮助我们找到了鸡,鸡团聚,他们都感谢你们.它还把照片给了孩子们.4,鸡肉秀,给孩子一个展示自己的平台.老师：孩子们,我们帮小鸡开心吗？年轻人：快乐.
2、老师：孩子们,让我们用小鸡给我们的照片做一个绘画展览？请自己选择材料,按照自己喜欢的方式装扮,并完成孩子的老师帮助你坚持展示板（引导孩子们自己做作品,肯定他们的创造力,提供他们需要的所有材料,给孩子们.他们自由玩耍的最自由空间之一.）5.结束部分：老师：孩子们的作品真的很美.这是我见过的最美丽的展览.你们都爱小天使.今天你快乐吗？年轻人：快乐.老师：让我们一起跳舞吧. （老师和年轻人一起跳舞,离开了田野）.活动的延伸1.将显示屏放置在走廊上,供家长和孩子享用,增加幼儿的荣誉感.2,在艺术领域,摆放各种绘画材料供儿童选择.家庭活动延期：1.让父母更多地陪伴孩子,让孩子们看得更多,多听,多练习,尽可能多地接触大自然.2.让父母与孩子交流,并对他们的每一部作品给予积极和积极的评价.保护儿童对绘画的兴趣.活动反思这个活动课上的孩子非常活跃,表现很好.幼儿肯定了我的教学方法.当我们试图改变和放弃传统的“填鸭式”和“注入式”教学方法时,让孩子们积极参与绘画活动,当他们统治一切时,他们对绘画的兴趣会很强烈,观察力很强,记忆力很强很多,再次记住歌曲真是太棒了.想象力将非常丰富,活动将是积极和创造性的.诗歌和绘画的教学使孩子的手,嘴和大脑得以发展,打开孩子思想和想象的大门,提升孩子们对绘画的兴趣,让他们在绘画世界中扩展想象的翅膀.