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1、小班语言课程计划：热爱水果的牛1.帮助孩子理解故事的内容,重点关注两种水果：杨桃和木瓜,知道果奶营养良好.2.通过角色扮演,引导幼儿积极大胆地从事活动.3.体验故事的快乐和乐趣.活动准备：1.大牛头饰和小牛头饰2,杨桃和木瓜各自;切成杨桃和木瓜片,插入牙签. 2,一些水果图片. （苹果,橘子,梨,香蕉在身上）（西瓜,木瓜,草莓,杨桃隐藏在身上）5,透明杯上贴有8种水果痕.活动过程:首先,导入活动：老师：小牛队,出去和大奶牛一起玩吧！ （听音乐,进入座位）老师：小牛,你最喜欢什么？老师：我是一头特别的牛,我喜欢水果！看看我肚子里的水果是什么？苹果,橘子,香蕉,梨）其次,感知故事并了解两种水果.老
2、师：我住在一片满是各种果树的森林里.每天,我的主人都会为我挑选各种美味的水果.看,这个水果是什么？1.了解杨桃：（1）杨桃的皮肤是什么颜色的？ 2）里面是什么？我们来看看吧.小牛抬起你的小刀（小手）：让我们走到一起：切开,切割,切开杨桃！3）杨桃被切断了,你看到了什么？ （明星）像明星一样的明星水果. （4）味道是什么？一起试试吧！ （孩子们品尝并谈论口味）（摘要）现在大牛会吃杨桃（yangtao玩具）：啊,哦,是的,吃杨桃;啊哦,哦,哦,吃杨桃;骨头是骨头！杨桃在肚子里吞咽（杨桃玩具粘在大牛的肚子上）.恩：杨桃脆脆,酸吗？2,让孩子知道木瓜,品尝木瓜,然后老师吃木瓜,吞下木瓜.老师吃“西瓜”
3、,讲述西瓜的味道.老师：小牛,你想吃西瓜吗？每个孩子都拿一个塑料西瓜玩具,学会吃大奶牛并吞下西瓜.老师继续讲述这个故事.第三,配乐儿童完全欣赏故事老师：今天,我也带来了一个有趣的故事,让我们一起听故事：爱吃水果的牛老师：风来了,人们生病了,为什么喜欢吃水果的奶牛不会生病？老师：主人改变了什么样的身体？老师：我怎么挤出草莓牛奶？第四,挤压果奶现在老师在我肚子里吃什么水果？ （孩子们说水果,老师一个接一个地安排水果）.吃草莓牛奶会挤出草莓牛奶.吃西瓜时会挤出什么样的牛奶？让我们挤在一起：挤压,挤压,挤奶,挤西瓜牛奶！嘿,西瓜牛奶出来了！ （挤出的水果奶的图片贴在相应水果的底部）什么牛奶会被挤出来？让我们走到一起.语言和上面一样,小牛和大奶牛一个接一个地挤出各种水果牛奶.五,送果汁牛奶现在这头大牛想给孩子们送牛奶：,请喝牛奶！ “小牛队也来了. （当送牛奶时,老师使用语言演示：,请喝牛奶！六,外观老师：小牛队！我们去果园吃新鲜水果吧！