《小班语言教案：狮子大王的水果.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案：狮子大王的水果.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班语言课程计划：狮子王的成果由于地理位置和家庭环境的特殊性,中国孩子说普通话的能力基本上很差.如何为孩子们创造一个良好的语言环境,说话和敢说是我们学校的重点,我们发现如果在组织孩子们的专业语言教学活动时,最好选择一些孩子熟悉的内容生成课程因此,我开设了水果课程并在公园内开展了公共活动.活动1.了解故事的内容,学会在故事和游戏中仔细聆听.2.加深对水果特性的理解.3,最初学会玩猜谜游戏,体验快乐.活动准备（1）教具准备：1.绿色水果：西瓜,绿葡萄,杨桃,大枣,青柠,青苹果,布林,其他一些水果（雪,橙,苹果,草莓,香蕉,橙,番茄等）泡沫水果：20个香蕉; 20悉尼;其他水果（苹果,草莓,橘子,木
2、瓜,菠萝,柠檬,橘子,桃子,西瓜,葡萄等）2,正常,微笑的狮子是二分之一;三个西瓜3,一只小猴子手偶一袋香蕉和一袋悉尼.5.两个用于装水果的红色篮子,一个大盘子和两个小盘子.一把刀,一把抹布,一块布.（2）场景布局：1.在黑板前面的桌子上盖上一大盘水果（西瓜,青苹果,绿葡萄,果岭,杨桃,大枣,雪梨,橙子,苹果,草莓,香蕉,橙子,番茄）2,2张用于显示3,三个斜柜上的泡沫水果：20个香蕉; 20悉尼;其他水果（苹果,草莓,橘子,木瓜,菠萝,柠檬,橘子,桃子,西瓜,葡萄等）将狮子放在黑板上后,在黑板横条上放置三个西瓜;一袋香蕉,一袋雪梨,一只猴子手偶,两个小盘子,一把刀和一块抹布放在旁边的桌子上;
3、两个红色的篮子放在他们旁边的桌子下面.活动过程记录首先,老师和年轻人交谈,讲述故事.老师：孩子们,今天老师想给你一个新的魔力.你想知道老师今天会改变什么新东西吗？ （杨认为）我很乐观,改变啦啦啦哇哇,这是什么？年轻:(孩子们可以自由发言）,（教师反应）老师说：哦,.还有什么？老师说：嗯,这些都是成果.你想吃吗？ （喜欢）你喜欢吃什么样的水果？ （儿童自由撰稿人回应）老师总结：哦,你喜欢吃,你喜欢吃,你喜欢吃.水果是有营养的,我们都喜欢吃,我的一个动物朋友也喜欢吃水果,看看那是谁？ - 哇！ （展示狮子）年轻人：狮子.狮子：我是狮子王,孩子们好！杨：狮子王,你好！老师：你知道狮子王喜欢吃哪种水果
4、吗？年轻人：情况1：我不知道. 老师：哦,没关系.你会知道我什么时候完成这个故事.情况2 :(孩子们可以自由地说）老师：哦,你猜对了XX,你猜对了XX,是XX还是XX？你会知道我什么时候完成这个故事.其次,老师讲述了这个故事,孩子仔细倾听并指导他找出答案.1.老师结合教具讲故事（注意表达和人物,讲话速度）;老师：我讲的故事名叫狮子大王的水果 - “森林里有一场盛大的水果派对.狮子王和所有小动物参加了.每个人都高兴地吃各种各样的水果,但狮子国王没有吃任何水果,小动物感到非常奇怪.问：狮子王,你想在这里吃水果吗？ “狮子王说：是的,我只是想让你猜,但你只能问我三个问题. “（老师举起手指：一只小动
5、物跑了出来,谁？小白兔）小白兔跑出去问：狮子王,你喜欢吃什么颜色的？ “狮子王说：哇！它是绿色的. “小动物们急着找到所有的绿色水果.另一只小动物又跑了出去（老师做了一个猪鼻子,XXX来了？小猪）哦,猪问：它的形状是什么？ “狮子王说：哇！它是圆的. “小动物们发现了所有的圆形果实.这时,狮子王提醒小动物说：现在你只能问最后一个问题了. “小动物想到了它并问道：切它,里面是什么颜色的？ “狮子王说：哇！它是红色的. “小动物,看着我,我会看着你,然后看着很多绿色和圆形的果实.我想不出我的想法.2.提出问题以帮助孩子记住故事的内容,并使用专有方法指导孩子找出答案.老师：小朋友,你猜对了吗？孩子们
6、可以自由地说老师积极回应. 】老师：好的,孩子们可以动脑筋.真棒！现在让我们看看它是XX,还是XX,还是其他水果？老师：刚才小狮子问狮子王：你想吃的水果是什么颜色的？ “狮子王怎么说？年轻人:(孩子们可以自由地说）老师：请告诉孩子（老师的名字）.年轻：绿色.老师：绿色.请把所有的绿色水果拿出来.小孩拿,老师总结：绿色水果有,.老师：然后猪问：它的形状是什么？怎么说狮子王？年轻人:(孩子们可以自由地说）老师：请告诉孩子（老师的名字）.杨：圆.老师：回合.请把所有圆形的水果拿出来. （孩子们拿）小孩拿,老师总结：绿色,圆形水果有,.老师：最后,小动物要求切它.里面是什么颜色的？狮子王怎么说？年轻：
7、红色.老师：里面哪个西瓜,葡萄,枣和柠檬是红色的？老师：好的,让我们一个一个地切它们,看看哪个是红色的.老师:(最后切西瓜,切一个,问一个）：看,它是红色的吗？老师：现在,你猜想狮子王想要吃的水果吗？杨：这是西瓜.老师：原来的绿色,圆形,红色里面是狮子王想吃的水果 - 西瓜.4.结合教具,完成故事的结局.老师：让我们一起告诉狮子王.好还是不好？狮子王（宝贝和狮子王）,你喜欢吃西瓜（孩子说你喜欢吃西瓜）.老师（改变了一只微笑的狮子）：狮子王微笑着说：孩子们真聪明,（竖起大拇指）猜对了. 完成后,它很高兴地吃了一个接一个的西瓜. （把两个西瓜放进狮子的嘴里）师：太好了,小朋友帮了狮子大王一个大忙.
8、来,表扬一下自己. 三、游戏：猜谜游戏. 师：听完故事我才知道,原来狮子大王是想跟小动物玩游戏,玩的什么游戏呀？（停顿）猜谜游戏！（幼儿学说）这么好玩的游戏（带手偶）应该和好朋友一起玩. 1、与小猴子的猜谜游戏. 师：（出示手偶）看,我们的好朋友来了！ 小猴子：Hello！小朋友们好！ 幼：小猴子,你好！ 小猴子：我们一起玩猜谜游戏,好吗？（出示装有香蕉的袋子）我喜欢吃的水果在这里,看你们能不能猜对,听清楚啦！ 它的颜色是黄色的,形状是弯弯的,象一只小船.是什么水果呢？ 幼：是香蕉. 小猴子：真的是香蕉吗？（是）好,看,那边有许多的许多的水果.你猜的是什么水果,就到那边拿一个回来.（幼儿拿水果
9、） 小猴子：都拿好了吗？（拿出袋子里的水果）噔噔,黄色的,形状是弯弯的,象一只小船是香蕉,猜对了吗？ 2、与老师的猜谜游戏. 师：小朋友,猜谜游戏这么好玩,我也要玩.你们也猜猜我喜欢吃的是什么水果.（出示装有雪梨的袋子）听清楚啦！ 它的颜色也是黄色的,形状是弯弯圆圆的,象个葫芦.是什么水果呢？ 幼：是雪梨. 师：到那边拿一个你猜的水果回来.（幼儿拿水果） 师：（拿出袋子里的水果）哇,黄色的,形状是弯弯圆圆的,象个葫芦是雪梨.你们好棒哦！ 师：小朋友,你们把雪梨送给我吃好吗？（老师拿红筐收集）.谢谢！ 四、结束 师：小朋友,猜谜游戏这么好玩,我们到外面请其他的小朋友一起玩,好吗？（作者：广东省中山市中山市石岐区张溪蔡继有幼稚园 李玉珍）