《小班语言活动教案：礼貌教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言活动教案：礼貌教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班语文活动课程计划：礼貌教学案例（教学反思）小班语言活动礼貌教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使孩子学会用礼貌.尊重成人的语气,学习词汇“你好”,“请”,“再见”等礼貌用语,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看看礼貌的课程计划.事件设计背景我国是一个历史悠久的古老文明.中华民族具有勤奋,勇敢,诚实和文明的美德.但是,在教育部门,家庭教育也占有非常重要的地位.活动目标1.让孩子学会礼貌.尊重成人的语气.2.学习令人愉快的单词你好,请,再见和其他礼貌用语.3.培养幼儿与他人互动的能力.4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训.5
2、.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法.教学重点,难点重点：句子的连贯性和儿童活动中礼貌用语的使用.困难：幼儿参与活动的热情和儿童语言技能的培养.活动准备扮演叔叔,阿姨,爷爷的帽子,太阳镜,小包,拐杖,白胡子等物品.屏风,椅子,茶杯,报纸,书籍,糖果,苹果,梨,香蕉和其他水果,小猫头饰.活动程序在活动室里,房子被设置成一只小猫.老师扮演母亲,孩子扮演小猫,屏幕被屏幕分开.护士戴着帽子和太阳镜来扮演叔叔并敲门.猫妈妈带领小猫.他们礼貌地说：请进来.在叔叔进屋后,小猫们可以自由选择自己的立场并礼貌地说：“叔叔,你好. “叔叔,请坐下,”叔叔对小猫说,坐在椅子上.妈妈问几只小猫来招待客人.小猫根据自己
3、的意愿选择一件物品.他去找叔叔礼貌,恭敬地说一句话.如：叔叔,请喝茶. “叔叔,请看报纸,叔叔,吃水果叔叔要离开,起床说再见.小猫站了起来,叔叔说：“再见.”护士分别扮演阿姨,祖父来到客人面前.母亲带领小猫接受礼貌并以尊重的语气说话.教学反思小班儿童正处于语言发展的重要时期.大多数孩子可以按要求开展活动.有些孩子表现良好,可以积极帮助他人.儿童的句子更加一致,他们使用了很多礼貌.性声明.由于我是一位老教师,我在各个方面都有很好的经验.我也很了解小班的幼儿的人格特质和能力,因此我可以掌握教育内容的核心价值及其发展线索.以最小的支持促进幼儿的最大发展.在整个活动的效果,它是相当令人满意的.幼儿的参与度很高.对于一些发展较快的孩子来说,活动相对简单,因此也存在个别孩子的热情不高的现象.但是,如果你让我重新学习本课程,我将在每个链接中添加更多难度,并添加一些更礼貌的陈述和对话.它可以使在活动中发展更快,更活跃的幼儿.