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1、小班语言：我的影子活动程序首先,进口游戏,我的影子在哪里？让幼儿在强壮的地方观察太阳的阴影,引导孩子们发现他们的阴影越来越长.把小孩带到阴凉处,让孩子们找到自己的阴影,孩子们神奇地发现他们的阴影消失了.第二,扩大读图片“看看书的封面,猜猜这是一本关于什么故事的书？” “影子会怎样变化？”（1）孩子在哪儿玩？阴影是否与孩子们的动作相同？学习孩子的孩子和孩子们的阴影有什么区别？学习完整的句子：阴影高于我. “（2）现在孩子在哪里？阴影和孩子有什么区别？学习完整的句子：阴影越来越短. “（3）（老师将在照片上覆盖孩子的照片.）看看阴影的动作,你能猜出孩子们在做什么吗？（4）猜猜我的影子会做什么？ “
2、引导孩子说出完整的句子我的影子会.（5）小朋友说,我必须试图摆脱阴影,不要让他跟着我.请帮我想一个好方法！ “（鼓励试图“摆脱阴影”的方法）猜猜这个小孩是否已经失去了影子？ “（6）老师偷偷地看着它,惊讶地说：嘿,第7页怎么这么奇怪？让我们来看看.“孩子的表情是什么？他在找什么？ “为什么阴影会丢失？”2.摘要分享老师引导孩子完全阅读大书：这个“我的影子”真的很有趣.让我们看看书中的内容！老师讲述故事并帮助孩子理解阴影的长度随着太阳的变化而变化.3.课件：帮我找一个影子孩子们,你在看这些小动物吗？你能帮助它找到自己的影子吗？让孩子根据动物的形状特征找到小动物的影子.三,活动延伸游戏：我的影子在哪里？组织幼儿在户外玩影子游戏