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1、幼儿园大班课程计划好玩的泥沙石与反思大班课程好玩的泥沙石包括对大班级游戏主题教学活动的反思,让孩子们更多地了解戏剧中砂岩的性质,功能和联系,体验游戏的乐趣,产生对自然物体的热爱,以及热爱家乡之美.对艺术家的钦佩,孩子们用淤泥堆积起来,坚持立体造型,培养孩子的合作,想象力,美感和美感,并大胆地说出自己的理解.快来看看幼儿园班好玩的泥沙石的反思.让我们教训.活动目标：1.儿童使用淤泥石来积累和结合三维形状,以培养儿童的合作,想象力,美丽和美丽的能力.2.在游戏过程中了解粉砂岩的性质,功能和连接,体验游戏的乐趣,产生对自然物体的热爱,热爱家乡之美,欣赏艺术家.3.大胆地说出你自己的理解.4.主动参加
2、活动,体验活动的乐趣和成功的喜悦.活动准备：1.视频：家乡的泥岩斑点.房间里有老师制作的两块泥岩盆景.3,户外走廊有各种泥,各种石材,沙盆,树枝,假花.4,勺子,水桶,铲子等操作工具,儿童卫生服.5,古典音乐,相机.活动程序：1.收听视频或下载图片家乡的景点.孩子们,这些天我们正在用泥土,沙子和石头交朋友.一些艺术家用泥岩在我们的家乡创造了许多美丽的景点.让我们在下面欣赏它. （有石林,建筑物,假山,雕塑,石桥,泥塑等）孩子们欣赏和交流.你看到了什么风景？ （按照孩子的描述）这些景点用于什么？ （儿童观察各种淤泥石）你喜欢粉砂岩制造的景点吗？为什么？2.欣赏老师的泥岩盆景.老师也很欣赏这些艺术
3、家,并了解到他们制作了许多美丽的景点,并要求孩子们一起来看看. （教师粘土花瓶,花瓶;粉砂岩制成的小桥梁）欣赏老师的工作并自由讨论.你最喜欢哪个景点？老师是怎么做到的？ （专注于生产技术：堆叠,组装,粘接方法）3,有趣的砂岩. （轻音乐）你想来玩吗？与你的好朋友讨论：要建立什么样的美丽景点？使用什么材料？免费团体游戏.可以模压各种黄色,黑色,彩色泥浆;它可以用来建造各种石头,用泥土建造石头亭子,宝塔,动物园,用泥砖做小房子,并放入项链等）在沙盆里玩.用鲜花,树枝和彩色纸张来完成你的工作.4.玩游戏旅游.带领孩子去旅行,小孩作为导游介绍他们的工作：这是哪里？你叫什么名字？我们是怎么做的？ “其他
4、幼儿是可以评估和猜测的游客.如：导游介绍：这是我们建的石山,下面是小河,有船;其他游客猜测：石山会有什么好玩的？我用相机拍了一张孩子的作品.将它放在带有古筝音乐的电脑上供孩子们观看.活动延期：建立成为艺术家的巨大愿望,将小盆景变成真正的吸引力.活动反映：这项活动是一种生态美学活动.孩子们喜爱的砂岩是自然界中一种小巧,可爱,有趣的生态材料.一些石头图像是富有想象力的.孩子们在活动中的兴趣总是激动和活跃.积极的状态,从不厌倦玩.在活动中,幼儿表现出色,创造美,并与他们融为一体.孩子们创造了诸如沙漠家,恐龙家园和泥娃娃家之类的泥岩.最后,将带有音乐的作品的视频放在电视上是一种美妙的享受.小百科全书：沉积物是指在土壤侵蚀过程中运输和沉积的固体颗粒,如土壤和矿物岩石.沉积物颗粒的大小通常由沉积物的直径表示.然而,由于沉积物的不规则形状,直径不容易直接确定.理论上,直接表达等容颗粒尺寸,即等于沉积颗粒体积的球体.