《幼儿园大班教案《火箭升空》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《火箭升空》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班课程计划火箭升空与反思大班课程计划火箭升空蕴含着适用于大班的科学主题教学活动的思考,让孩子们激发了对祖国的热爱,为祖国的科技进步感到自豪.通过观察火箭发射过程,帮助孩子们了解月球探测的新闻并培养新闻.对于儿童的观察能力和动手能力,让我们来看看幼儿园班级火箭升空的反思.活动1.通过观看火箭发射,帮助儿童了解月球探测的新闻.2.激发幼儿热爱祖国的感情,为祖国的技术进步感到自豪.3.培养孩子的观察能力和动手操作能力.4.培养你敢于敢于学习,努力学习和学习的优质品质.活动准备1.结合火箭升空的内容.（教导：明星教学网络课程）在活动开始之前,家长和孩子应该收集和制作亲子小报,向孩子们发送关于抢
2、劫的新闻.2,课件火箭升空3,班级设计火箭脱离墙壁,将是亲子小报和相关的航空知识布局场景【活动程序】首先,讨论讨论：火箭升空题：你知道我们国家的火箭再次成功发射的好消息吗？这枚火箭的名字是什么？它是在几天内推出的吗？摘要：10月24日18时05分,携带中国第一颗月球探测卫星1号的长征3A运载火箭在西昌卫星发射中心3号塔发射.你也知道什么样的火箭发射知识？与大家分享！其次,老师播放火箭升空课件观看中队的过程,帮助孩子了解月球新闻.第三,让孩子们在看完课件后谈谈感受.教师摘要：激发幼儿热爱祖国的感情,为祖国的科技进步感到自豪.活动结束：孩子们可以自由地观看火箭升空的知识,亲子小报,以及孩子们传递更多有关月球的新闻.活动反思火箭升空的活动在幼儿中非常受欢迎.在活动期间,孩子们仔细聆听,讨论并参与了人们喜爱的主题.在亲子自制小报中,孩子和父母共同收集了图片信息,积极促进了父母与孩子之间的交流;在观看课件时,孩子们表现出了严肃而专注的聆听状态,并通过讨论和交流获得了同伴的经验;气氛活跃,充分体现了参与讨论的儿童的积极,积极和轻松的气氛.小百科全书：火箭由火箭发动机喷射介质（工作介质）产生的反作用力推动.它携带所有的推进剂本身,不依靠外部工作介质产生推力,并且可以在密集的大气层或密集的大气层外飞行.火箭是太空飞行的一种运输工具.