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小班数学活动课程计划：为教学计划排队小班数学活动排队等候活动目标,活动准备,活动过程和其他内容.他们可以按照大小顺序对3中的对象进行排序,并对排序活动感兴趣.适合幼儿园教师参加小班数学活动课程.快来看看叶子的排队.活动目标1.可以按大小顺序对3内的对象进行排序.2.对排序活动感兴趣.3.培养幼儿进行比较和判断的能力.4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.5.培养孩子的逻辑思维能力.活动准备每个孩子有3片不同大小的叶子.活动程序首先,展示三片叶子,引导孩子观察和比较大小.1.讨论：这些是什么？前几个计数中有多少叶子？2.讨论：这些叶子之间有什么区别？哪一个最大？哪一个最小？其次,学会按升序排序三片叶子.1,从小到大排序.老师：叶子想要学习在队列中玩耍的孩子们的游戏.最小的叶子是第一个.他们站在第一个.其他叶子连接在小叶子后面从小到大.谁应该是第一个？（请1-2个孩子上排）2,请取出孩子的叶子,先比较大小,然后按从小到大的顺序练习排序,理论：小,大,最大.第三,练习从大到小的分类.1.按大到小排序.老师：如果你把最大的叶子放在第一位,你应该如何安排它们？ （请问1-2个孩子尝试排序）2,请孩子尝试从大到小排,学习：大,小,最小.