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1、小班数学活动课程计划：知道3号课程计划小班数学活动认识到3号教学计划主要包括活动的起源,活动目标,活动准备,活动过程等,知道数字3及其实际意义,可以统一计算点数并说总数,适合幼儿园教师参加小班数学活动课来看看数字3课程计划.活动来源小班的孩子对数字了解不多.在学习了数字1,2之后,为了让他们对数字有系统的了解,让孩子们继续学习数字3.因此,这个教学活动就是设计的.活动目标1.认识第3号及其实际含义.2.可以始终如一地计算积分并说出总数.3.体验积分乐趣.4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的乐趣.活动准备1.材料准备：数字魔术口袋,魔术棒和雪花2.
2、经验已准备好识别数字1,2,并且初步认识到数字3.活动程序首先,孩子们的歌曲数字歌,孩子们,让我们一起唱数字歌曲？1.简单地查看数字1和2.让数码宝贝1从数码魔术口袋中取出,看看它的样子（如铅笔和长铅笔）,然后取出2,看看数字宝贝2的外观喜欢（2像上游的小鸭水）婴儿很棒（我们把取回的婴儿送回家）2.带出3号宝宝,今天,猴子们来找我们,因为有几只猴子在庆祝他们的生日.让我们和他们一起庆祝生日.现在孩子和老师为他们的生日数了几只猴子？ （从左到右挤出右手食指并说出总数3,然后是之前的点数.）3.赠送蛋糕,引导孩子学习积分.老师：小猴子必须庆祝他们的生日.老师给他们送了一个大蛋糕.这三只小猴子已经过
3、了三岁生日.他们要插入多少个生日蜡烛？ （显示三根蜡烛的边数,一,二,三,共三根蜡烛.然后,个别点数并说出总数.）3.向朋友展示礼物,学点.老师：三只小猴子过生日,他们的朋友也送了礼物. （依次向朋友展示礼物,并显示侧面的号码）这是大象送来的三个气球,一,二,三;小鸭子送了三辆车,一,二,三只长颈鹿送了三本漂亮的图画书,一,二,三. （分组三组或更多组的个别分数并说出总数.）第二,认识到数字3及其实际意义：1.老师：三只小猴子,三根蜡烛,三只气球,三辆汽车和三本绘画书都用数字3代表.（显示数字3,教孩子多次阅读,并启发孩子3到听听耳朵里的声音.）2.发散思维,3还可以表达什么？杨：三个苹果,三架飞机？总结：孩子们回答得非常好.所有三个对象都由数字3表示,而3可以表示所有三个对象.三.育儿操作1.从数字魔术口袋中快速取出数字3并开始计算背面的点数.2.从魔盒中算出三根小棍子,三只雪花片四只,活动延伸：小猴子,生日孩子,你想给他们送礼物吗？猴子喜欢吃什么？ （孩子们想,自由发言）,孩子们想看看老师为小猴子准备了什么礼物吗？显示图片：三个香蕉,三个桃子五个,手指练习三只小猴子今天,我们为三只小猴子过生日,他们很开心,一定要和孩子一起做手指练习,宝贝,拿出我们的小手我们很乐意搬家