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小班社会课程计划：我喜欢甜言蜜语1,可以用各种符号来表达甜蜜的甜言蜜语2,使用模仿迁移,并根据不同场景说出正确的“甜蜜甜言蜜语”活动准备：1,14玩具动物,音卡,20颗心,一支蜡烛2,幼儿曾说过甜蜜的人生经历.活动程序：一,魔法小精灵：显示音卡（做云状,请写XXX？）问题：这是什么？他的名字是魔法精灵二,找到魔法精灵：请孩子根据孩子的书“改变”甜言蜜语.当孩子过生日时,你有什么样的甜言蜜语？孩子们已经取得了进步.你有什么样的甜言蜜语？3,孩子病了,住院了,你想要什么甜言蜜语？第三,我想,我想,我猜,我想,请孩子观察老师的手语并猜测其含义.问题：我在做什么？ （就像你很棒）让幼儿与小动物谈论甜言蜜语：扩大甜言蜜语的范围.问题：每个孩子的椅子下都有小动物.你还能谈谈小动物的甜言蜜语吗？请改变它.