《小班社会落叶教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会落叶教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于小班社会教学计划的思考小班社会落叶教学案例的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.通过描绘诗歌,感受秋叶的色彩美,体验明显的季节特征,适合幼儿园教师参加小班社会活动课程.让我们来看看落叶教学计划活动目标：通过描绘诗歌来感受秋叶的美丽.2.体验明显的季节特征.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.培养幼儿观察和比较的能力.活动准备：红色,黄色的叶子,每个孩子一个孩子（自制）活动程序：首先,引入情况以刺激兴趣老师：当孩子们今天早上做运动时,风就吹了.你的小眼睛看到了大树叶子的变化了吗？第二,老师问了问题老师：叶宝宝为什么会掉下来？三,落叶的分布,
2、儿童观察老师问题1：现在每个孩子都选择了一个堕落的婴儿.沉老师想让孩子们观察掉落婴儿的颜色是什么？老师问题2：它是什么样的？四,情况小秀老师：我们邀请黄叶宝宝和大树妈妈一起跳舞（转过椅子）,请黄叶宝宝飞回家.然后请红叶宝宝和大树妈妈一起跳舞（转过椅子）,请红叶宝宝飞回家.第五,教师有情感朗诵诗歌老师：现在,树的母亲将把堕落婴儿的诗读到婴儿的叶子上.叶子的宝宝应该仔细听,并听听树的母亲.六,师生配合诗歌（游戏链接）老师：我们的诗很好听,当我们读红叶宝宝时,红叶宝宝会跳舞.当我读到黄叶宝宝时,黄叶宝宝会跳舞.（第一次带着想法,第二次让孩子们玩耍）七,扩大幼儿的思想老师：叶子的诗很好听.你喜欢自己画
3、的诗吗？老师：今天回家,让孩子们给父母,祖父母读书,让他们带你去观察树叶的形状和颜色.告诉沉先生和金先生明天.落叶秋风吹来,树枝摇晃.红叶和黄叶落下红叶,黄叶.这些碎片像蝴蝶一样飞舞.活动反映：这是一个比前两个课程和项目设计创新的良好开端.但是很多地方仍然需要注意.首先,它太短,不符合大纲的要求.其次,在要求幼儿回答问题时,语言不够丰富,而且几个邀请函过于单调.最后,事实上,我错误地扩展了孩子的想象力.我设计的图案与蝴蝶非常相似,因此儿童协会的形状最终属于蝴蝶.但幸运的是,我有最终的链接设置,他们重新扩展了他们的想法.在实际课堂上,孩子们的答案大多超出了我的期望.答案颜色是灰色,白色是各种有颜色.形状也各不相同.所以孩子们真的充满了想象力.