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1、关于小班健康小脚踝教学案例的思考小班健康小脚踝教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解脚的主要部分,培养孩子的自我意识 - 意识,通过足部游戏,培养锻炼脚中每个关节的感知和灵活性.适合幼儿园教师参加小班健康活动课程.来看看小脚踝的教学计划.事件设计背景当我在课堂上时,我觉得我的孩子对我的脚特别感兴趣.我总是喜欢脱鞋,玩脚趾.所以我设计了这一课,让孩子们更直观地理解他们的脚.孩子脚关节的感知和灵活性.活动目标1.认识脚的主要部分,培养孩子的自我保健意识.2.通过脚的游戏培养感觉和弯曲脚关节的能力.3.建立良好的教师,孩子和同伴关系.4.
2、培养步行,跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性.5.培养幼儿健康活泼的个性.教学重点,难点重点：了解脚的主要部分困难：让孩子通过游戏感受到脚的灵活性活动准备录音机,录音带鹅卵石,木桥,体操垫,沙袋活动程序I.领导主题孩子脱掉鞋子和袜子,露出小脚第二,知道小脚脚趾头2.脚背鞋底脚跟第三,脚的游戏感知游戏部分感知教师和幼儿用不同的音乐部分进行热身B物质感知教师和幼儿用脚来感知木桥,鹅卵石,地板,体操垫等.2.脚和脚比赛一座桥B踩着车C摇船3.设备游戏教师和幼儿用脚以各种方式玩沙袋第四,活动结束老师和幼儿做脚放松练习教学反思在这项活动的设计中,我有三点了解小脚,小脚的作用,小脚和小脚的保护.每个孩子都可以使用小脚踝,但很少有机会仔细观察.孩子们对脚的知识很少,对小脚的活动较少.因此,了解小脚是这项活动的重点.整个活动,从孩子们感兴趣的事情出发,孩子们愿意参加,活动的准备比较充足,孩子们在不知不觉中玩耍的全过程,打中学,学习玩耍.幼儿的表现充满热情和积极,活动的效果更好.