《小班健康教案：聪明的小兔.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康教案：聪明的小兔.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班健康课计划：聪明的兔子一,事件背景：可爱的小兔子和狡猾的狐狸对小班的孩子来说很熟悉.许多活动依赖于这两个动物角色的穿插表演.小班的孩子非常投入,活动也很好.因此,这项活动还组织了追逐和隐藏动物之间的游戏,以满足儿童对动物表现的兴趣.小班儿童的自我物理感知能力需要提高,往往无法正确估计他们与周围环境之间的空间立体关系.例如,当您拿着雨伞时,您可能只会遮住头部并将身体暴露在伞外.或者,当你拿着雨伞时,你不能注意与周围环境的协调.您必须始终触摸其他人或敲打物品.在下雨天,孩子们带来了很多雨伞.老师用它作为道具,引导孩子们学会支持两个人支撑伞.他们试图隐藏自己的身体,并在游戏场景中培养孩子对自己身
2、体和周围环境的空间感知.能力.第二,活动目标1.通过与兔妈妈玩游戏来发展身体灵活的躲闪能力,使身体动作更加协调.2.尝试在游戏中使用雨伞来体验与同龄人玩耍的快乐情绪.第三,活动很困难1.重点：尝试两三个人使用雨伞学习隐藏和隐藏.2.难点：在游戏中,你可以注意把你的身体藏在伞下.四,筹备活动1.场地布局：圆圈用作河中的石头,一些小雨伞用作蘑菇（数量是儿童数量的一半）,垫子用作草坪,长凳用于打开兔子的领域.2,每个狐狸和兔妈妈的头饰. 兔子舞音乐+雷雨.简单的舞蹈动作.3,孩子们听故事爱心伞.有把雨伞躲在雨中隐藏身体的经验.试着学会撑伞.五,活动组织和建议1.与宝宝一起介绍兔妈妈玩游戏,创造游戏情
3、境,并帮助孩子熟悉活动场地.老师戴兔妈妈头饰：兔子,现在天气很好,妈妈带你去玩,好吗？ “2,以教师和学生的形式,通过练习双脚跳跃的共同游戏的形式,身体运动练习拉回来,发展身体协调,并为比赛做准备.老师：妈妈,你去采摘蘑菇,吃草,拉萝卜？（1）以老师和学生之间的跳跃形式穿过小河,发展跳跃能力.老师：前面有一条小河挡住了路.我该怎么办？（2）自草吃草,双手拉萝卜的形式,提高身体的平衡能力.老师：这里有很多萝卜.让我们一起拉萝卜吧！（3）以从蘑菇田采摘蘑菇的形式,引导儿童支撑伞.支撑雨伞的方法初探.3.游戏：聪明的兔子.（1）明确游戏规则：最初学习两两把雨伞的技能,知道森林里有敌敌,并注意预防.（
4、音乐成了雷雨）老师（兔妈妈）：小孩,下雨了,我该怎么办？ 妈妈引导婴儿使用两两个雨伞.兔子的母亲想回家收集衣服,婴儿注意防范森林里的敌人：狐狸,如果狐狸来了,赶紧找个地方藏起来,隐藏全身,不要泄漏臀部,腿部和脚等.没有声音.（2）通过游戏,探索在伞中躲避的最佳方式.1以“Fox即将到来”的形式创建游戏. （老师变成了狐狸头饰）孩子立刻躲在蘑菇伞下,班主任提醒孩子要全身隐藏.2使用狐狸检查并搜索未隐藏的兔子的形状,建议孩子应该尝试完全隐藏.3交流如何更好地隐藏和引导孩子讨论隐藏的正确方法.（3）完成两次游戏,老师和学生交换游戏角色.4,庆祝他们成功隐藏狐狸的形象,并一起跳舞兔子舞.5,以“晚上很晚,我们要回家”的形式,老师和学生一起放松,结束活动.