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1、小班健康活动课程计划：不要与陌生人同行小班健康活动不遵循陌生人.教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等,知道单独或在家玩耍时不与陌生人玩耍,不要向陌生人敞开大门,增强自我保护意识.和能力,适合幼儿园教师参加小班健康活动课,来看看你是否不遵循陌生人的课程计划.活动目标：1.当你独自玩耍或在家里玩耍时,要知道你不与陌生人同行,也不要向陌生人敞开大门.2.增强自我保护意识和能力.3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.4.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力.5.加强幼儿的安全意识.活动准备：1.儿童书：不跟陌生人走.2.让孩子提前了解“陌生人”的含义.活动程序：首先,结识陌生人.老师：你
2、知道陌生人是什么人吗？简介：陌生人是我们不认识的人.陌生人不一定是坏人,也不是陌生人.当我们遇到陌生人时,无论她是好还是坏,我们都会和我们交谈或者吃饭.我们必须礼貌地拒绝.这里有两个孩子,丽丽和齐齐.他们还遇到了陌生人,看看他们在做什么.二,观看视频不跟陌生人走.老师：莉莉在家,外面敲门.这一次,莉莉没有直接打开门,而是从猫的眼睛里望出去.有一个奇怪的阿姨站在门口.哗哗的男人说：我是你父亲的同事,你父亲叫我带你去玩,你和我一起去医院！ “莉莉试图打开门,但他想说：谢谢你,阿姨,让我先叫我妈妈！ “老师：当莉莉一个人待在家时,她听到敲门声.他开门了吗？他是怎么做到的？他说什么？他为什么要这样做？
3、简介：当我们的孩子在家里与陌生人敲门时,我们无法向他们敞开大门,我们应该礼貌地拒绝陌生人.第三,见幻灯片（1）不跟陌生人走.老师：丽丽在楼下独自玩耍.一个陌生人过来对他说：小妹妹,这个糖果适合你！你想吃冰淇淋吗？我会带你去买,去吧,让我走吧！ “老师：莉莉可以和这个人一起去吗？为什么？3.引导孩子们告诉丽丽用自己的语言做什么.那么你认为莉莉应该对陌生人说些什么？谁告诉莉莉该怎么办？简介：陌生人的东西不能随便吃掉,无论她是善良还是恶意,我们都必须礼貌地拒绝陌生人的事情.第四,见幻灯片（2）不跟陌生人走.老师：齐齐和妈妈在公园散落,她急于哭泣.一个陌生人走上前说道,小弟弟,我带你去找妈妈！ “老师：齐齐可和这个陌生人一起去吗？老师：请和你的孩子讨论一下.如果你遇到这样的事情,你会向谁寻求帮助？如何区分公园的工作人员？ （您可以向公园的工作人员寻求帮助,或者找一位警察叔叔帮忙）五,老师和孩子共同总结.我们生活中遇到过陌生人吗？你怎么做呢？2.总结：有时候,爸爸妈妈会因为某事而单独或在家里玩耍.如果一个陌生人遇到一个陌生人并与自己交谈,给他一些美味的东西,邀请他自己玩,不管陌生人说什么,他都不会奇怪.人们走了.活动延期：幼儿谈论一些相关的故事,让孩子了解周围发生的事情,并提高自我保护的主动性.