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1、小班健康活动课程计划：我会正确地学习课程计划小班健康活动我会正确教授教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,尽量吃,吃零食,养成独立饮食的习惯,了解食物的营养,知道如何吃各种食物,适合幼儿园老师去小班健康活动班,来看看我是否会正确地吃上课程.活动目标：1.尽量吃,吃零食,养成独立进食的习惯.2,了解进餐的营养,知道如何吃各种菜肴.3.体验进食后的成功感.4,了解饮食对身体健康的影响,可以按时进食,不挑食.5,初步了解健康的小常识.活动准备：材料准备：餐桌,餐具,自制鱼,肉,蛋,蔬菜等食品.场景秀：我会吃得正确.儿童活动操作材料健康正确的膳食.活动程序：（1）引导孩子们观看表演节目我
2、会吃得正确.老师：今天老师带了一个场景表演,并要求孩子们认真看看表演中发生的事情.2.教师表现.老师：现在让孩子们谈谈刚才演出中发生的事情？ （孩子回答）老师：演出中的老师坐在桌边,用一只手握住勺子,一只手拿着碗,专心吃饭.米饭,蔬菜,鱼,肉和鸡蛋都是吃的,而不是挑食.饭后,我也清理了餐桌,并有秩序地点了菜.（2）组织孩子的讨论：为什么吃这么好吃？你是怎么吃的？老师：老师这样吃吗？为什么？ （孩子回答）2,师：是的,因为很好吃,不吃,吃,清洁餐桌清理餐具.那你是怎么吃的？ （孩子回答）3,老师总结：像老师一样专心吃饭,不挑食,吃完后,他们会收拾桌面,有序收集孩子的餐具,每个人都会非常喜欢他,这
3、是一个好习惯,所以我们会也像小孩一样吃.（3）引导孩子完成手术书材料“正确用餐”1.引导孩子们看看并谈谈图片内容.老师：老师为每个孩子准备了一本操作手册.现在,请取出操作手册,看看图片上有什么？他们在做什么？2.让孩子判断对错和画画.老师：你考虑一下他们是否做得对,并给对子的底部着色.3.结合操作手册,鼓励幼儿学习正确的饮食方式.（1）老师：我们来看看这张照片.这对我们有好处吗？ （孩子回答）（2）老师：是的,我们应该拿勺子一手握住碗,集中精力进食.米饭,蔬菜,鱼,肉和鸡蛋都是吃的,而不是挑食.饭后,我也清理了餐桌,并有秩序地点了菜.（4）品格教育：引导孩子养成正确的膳食.老师：我们需要养成良好的饮食习惯,饮食习惯,摄入丰富的营养,这样才能健康成长,变得更聪明.（5）活动结束.