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1、小班健康活动课程计划：我将清洗教学计划（反思教学）小班健康活动,我会洗教学计划（带教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尽量用正确的方法洗手,要了解洗手的重要性,我知道在进食前我需要洗手.适合幼儿园教师参加小班健康活动课程.来看看我是否会洗手并教导.设计计划我们周围的环境中有许多看不见的细菌和寄生虫卵.幼儿的好奇心使他们想要随时随地触摸和玩耍.小手也在不知不觉中暴露于细菌和其他微生物.如果你不注意洗手,孩子很容易将细菌带入口中.学习小班教学的孩子可以帮助孩子掌握洗手的基本方法,养成良好的生活和卫生习惯.活动目标1.尝试用正确的方法洗手.2.最初了解
2、洗手的重要性,并知道如何在进食前洗手.3.愿意用正确的方法洗手,养成良好的生活和卫生习惯.4,初步了解健康的小常识.5.最初了解预防疾病的方法.活动要点重点：学习洗手的正确方法.困难：掌握正确的洗手方法.活动准备视频,PPT,2桶,2个大盆,15条毛巾,水果,洗手歌,4个洗手液.活动程序（1）故事的介绍会导致问题.孩子们在观看故事视频一定要洗手,思考和回答问题：故事中发生了什么？当皮皮想要手工吃炸薯条时,小女孩对他说了些什么？为什么要洗手？（2）学习如何洗手.1.观看视频并初步了解正确的洗手方法.2.通过PPT了解正确的洗手方法.老师根据PPT的步骤图指导孩子一起练习.3,孩子自己按照步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容.（3）创造情况并练习洗手.1.老师出示水果盘,以刺激孩子洗手的主动性.2,将孩子分成两组,通过练习练习正确的洗手方法,老师注意孩子并给予指导,提醒孩子用正确的方法洗手.（4）活动总结,分享成果.总结：很容易将细菌带到手上.我们在进食前用这种方法洗手,这样我们就能变得健康和健康.活动反映虽然这只是一个小小的洗手时间,但只要你仔细观察并接近幼儿的生活,你就会发现孩子的小动作是我抓住教育的好机会.生活中的每一个细节都需要集思广益.它应该让儿童有机会体验自己,并将教育转化为幼儿的需求.养成良好习惯是孩子成功的基础.有必要站在孩子的位置,体验孩子习惯形成的过程.