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1、小班健康活动课程计划：送玩具家教学案例（带教学反思）小班健康活动发送玩具家庭教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反映等内容,可以将玩具放回原来的地方,培养孩子的动手能力,适合幼儿园老师让我们来看看小班健康活动课.活动目标：1,可以把玩具放回原来的地方.2.培养幼儿的动手能力.3.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.最初养成良好的卫生习惯.活动准备：几个篮子的各种玩具;儿童活动用材料.活动程序：1.讲述故事明明的玩具.（1）使用木偶老师用表情讲故事.（2）提出问题：你想让孩子们玩什么？为什么不找到它？你为什么这么伤心
2、地哭？妈妈对他说了什么？2.引导孩子们玩“玩具找回家”游戏.（1）老师介绍游戏玩法.（2）提出游戏请求.（3）婴幼儿游戏,教师观察及时干预.3.指导孩子的手术谁做得对？.（1）引导孩子观察图片,然后思考和操作：谁应该给予微笑？谁会哭？（2）引导孩子说：玩具玩具后送回家有什么好处？4.组织儿童的沟通和评估.活动延期：1.创建一个活动材料按顺序放置的环境,并在各种材料柜上放置相应的标志,以帮助孩子学习分类并对应事件的材料.2,指导家长为儿童提供玩具柜取放,引导儿童及时整理玩具并将其放回原位,养成孩子组织自己玩具的好习惯.活动反映：通过这项活动,不仅培养了孩子的分类能力,动手能力,以及整理儿童玩具的习惯,而且还节省了教师的时间,使教师摆脱了琐事.在日常活动中,教师应尽量发挥教育指导作用,使孩子得以锻炼和提高.