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1、小班科学活动课程计划：扩音器教学计划（带教学反思）小班科学活动声管教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动名称,活动准备,活动过程,活动反映等内容.通过空心扩音器的操作传输的声音清晰而响亮,并传输坚固的扩音器.声音含糊不大,刺激了孩子对知识,好奇心的渴望,适合幼儿园老师参加小班科学活动课,来看看音箱教学计划.活动目标：1.通过感应空心的声管传播的声音清晰响亮,来自固体声管的声音模糊而且声音不大.2,激发孩子对知识,好奇心的渴望.3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.活动名称：科学传声筒活动准备：自制扩音器（实心
2、,空心）每个孩子一个.活动程序：答：幼儿可以根据自己的兴趣自由玩空心纸棒（每个孩子一个）1.引导孩子观察纸棒.2,孩子们玩纸棍.二：引导孩子们用纸棒作为“音管”自由玩游戏.老师有兴趣和孩子说话.2,两个孩子玩声管3.问题：孩子听到你的好朋友在说话吗？ （孩子们急于回答）老师总结：这个长而圆的空心纸棒可以传播我们所说的,我们给它起一个叫做扩音器的名字.三：填充到纸组中的声管幼儿都发现听到的声音不清楚.为什么？四：引导孩子比较;两个麦克风.V：总结刚才我们的孩子真的可以做到.我已经知道为什么纸球的声音不清楚了.事实证明,里面的纸球阻挡了声音,所以来自这种扩音器的声音还不清楚.没有纸张填充组的扩音器发出的声音很清晰.活动反映：在这堂课上,孩子表现得非常好.他们对扩音器非常好奇.当孩子们可以自由地玩游戏时,我听到一些孩子说,“这件事就像孙悟空的金棒”,还有类似的东西.他们说了很多想法,我很高兴,但当我告诉他们这是什么时,他们平静下来,他们非常好奇,当我说如何玩这个东西时,我告诉它.如何玩和怎么玩,他们很乐意玩,总之,在课堂上,孩子们的注意力非常集中在老师的讲述上.