《小班数学教案：好玩的糖.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学教案：好玩的糖.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班数学课程计划：有趣的糖活动目标1.结合生活经验,利用5岁以内的感官知觉数量,提高儿童积分,计数和匹配的数学运算能力.2.培养孩子思考的正确性和敏捷性,体验数学活动的乐趣.3,锻炼孩子的手指和小肌肉,提高手的灵活性和协调性.活动准备1.糖（每个孩子15个孩子）,20个小篮子,每人5个保鲜袋（1-5张卡）2,数字卡1-5.活动程序一,进口：老师：小朋友,看看篮子里有什么？ （糖）鼻子会闻到它,有什么味道？ （好闻）你喜欢糖吗？然后先让我玩糖,然后来吃糖,好吗？二,猜糖,糖游戏：1,猜糖老师：看我手里有糖吗？ （没有）请闭上眼睛,我要换糖.2,（老师手里拿糖）好的,睁开你的眼睛,请猜猜我手中的糖
2、有多少？您可以猜测5个数字1,2,3,4和5中的数字.（在孩子猜测之后,请让所有的孩子拿出与老师一样多的糖）（把糖给给那个猜对了的孩子.）儿童游戏几次3,手指糖老师：来吧,把手柄变成一个夹子（孩子用两根手指做一个剪刀形状）,伸进篮子里夹一块糖果,你能夹吗？现在,让我们玩糖游戏,我会算上1,2,3,你会在桌子上放一粒糖,老师数到3然后你立即停下来,然后算一些你有的糖？准备？开始-停止！算一下,你有多少糖？ （孩子们的观点,告诉结果我有X糖.）（问题：谁还拿着X糖？）站起来算上其他孩子的糖.找一个和你一样多糖的人？三,糖游戏：1.让孩子们拿起椅子下面的小篮子.篮子里有什么？抓住袋子的口,翻转塑料袋,数几个塑料袋？（共5个儿童塑料袋）2,每个塑料袋都有一个点卡,等孩子加糖,先把卡上的点数计算在口袋里,然后把多少糖点放在口袋里,听听明白吗？3,小孩用糖,老师观察和指导.四,买糖,糖游戏：糖全部安装好了,我想买你的糖,好吗？（我想买一袋X胶囊）结论：有一袋糖吗？ （一）你喜欢吃糖吗？好的,这个包将被授予儿童！