《小班音乐活动教案：小动物教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动教案：小动物教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班音乐活动课程计划：小动物课程计划小班音乐活动小动物教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.基本上学会唱歌.在表演活动中,尝试创作歌词,并能够通过动作和尖叫来表达模仿的歌词.适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程.来看看小动物课程计划.活动目标：1.基本上学会唱歌.2.在表演活动中,尝试创作歌词,并能够用动作和尖叫来表达模仿的歌词.3.体验通过自创活动创造活动的乐趣.4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏.5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.活动准备：钢琴,PPT,小动物胸贴活动程序：（1）创建“森林歌俱乐部”情境,以激发儿童参与活动的兴趣. - 嘿！我们去哪儿了？
2、（森林王国） - 他们在做什么？ （唱歌.） - 森林王国正准备举行歌唱比赛.你想参加吗？ （思考） - 但是这个歌唱比赛要求我们带一个我们喜欢并会打电话的小动物. - 猜猜Sun的老师是什么小动物？ （儿童猜想） - （唱歌）请仔细听（我爱我的小猫,小猫怎么称呼.嘿,嘿,嘿） - 什么样的小动物？ （小猫）（2）在歌唱歌曲的基础上理解歌曲和歌曲的结构. - 什么？你是谁带来了歌唱比赛？ （小猫,小鸡,小鸭） - 谁会唱歌并表演一只小猫？ （我爱我的小猫,小猫怎么称呼,哦,哦,哦.）（当老师显示地图时,请让孩子唱歌并表演.） - 谁会唱歌？ （我爱我的鸡,怎么叫鸡,哦,哦,哦.）（当老师显示地
3、图时,请让孩子唱歌和表演.） - 谁会唱歌给小鸭子唱歌？ （我喜欢我的小鸭子,小鸭怎么叫,哦,哦,哦.）（请教老师出示地图时请孩子唱歌和表演.） - 你在这三首歌词中找到了什么？不同？ （小动物的名字不同,声音也不同.）请两个孩子集体回答（3）在表演活动中,尝试创作歌词,并能够用动作和尖叫大胆地表达模仿的歌词. - 你还爱哪种小动物？怎么称呼？请和你的好朋友谈谈. （讨论） - 谁说你喜欢哪种小动物？ （我喜欢我的小羊羔）这是怎么称呼的？ （咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩.）（请问1个孩子回答）请唱吧！老师弹钢琴,唱自己的歌：我爱我的羔羊,羔羊怎么叫？嘿嘿嘿. 】 - 每个人都为羔羊唱他的歌！ （老师一起播放所有幼儿的歌曲,为羊羔唱歌） - 你还爱哪种小动物？怎么称呼？谁说的？ （反过来,请写出5-6个孩子的模仿.）每个模仿一个小动物,所有孩子必须一起唱他们编写的歌曲. （同上） - 请看看谁躲在你的小椅子后面,取下它并贴在你的胸前. - 请带小狗参加歌唱比赛,让我们走吧. - 请学习如何看起来像一只小狗,然后回到座位上. （所有小动物的歌曲）（4）体验在自创活动中创造活动的乐趣. - 森林之歌将开始,请带上你喜爱的小动物参加歌唱比赛. - 今天的歌唱比赛,你已经为很多小动物编了歌.你快乐吗？ （快乐）结束：非常感谢您带来这么多小动物参加歌唱比赛,让我们带来更多的小动物参加音乐会！