《小班音乐活动教案：小燕子教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动教案：小燕子教案(附教学反思).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班音乐活动课程计划：小燕子课程计划（带教学反思）小班音乐活动小燕子课程计划（带教学反思）主要包括活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,感受歌曲的优美旋律,并尝试用各种动作表达,寻找春天在这种情况下,感受春天的美丽,春天的热爱萌芽,适合幼儿园老师参加小班级音乐活动课,快来看小燕子的课程计划.活动背景：春天的花朵,一切都恢复,草从土壤中偷偷溜出,温柔而绿色.杏,桃和梨树都向公众开放.红色像火和粉末一样像雪和白色像雪.花朵也有一丝甜味和香气！野花无处不在,散落在草丛中,像眼睛一样,像星星一样.花里的蜜蜂忙着收集蜂蜜,蝴蝶跳舞.这种迷人的春天色彩也深深吸引了小燕子.他们从南方飞回来
2、.他们自由飞翔和唱歌.它是如此开朗,如此美丽！小燕子这首歌是一首传统的经典歌曲,旋律非常漂亮,歌词比较简单易懂,很多孩子都听过和唱过.虽然这首歌被燕子切断,但它实际上是春天的美丽和春天的爱.如何帮助孩子理解这种美妙的旋律和简单的歌词的深层含义 - 春天的美丽和多样性？在这方面,我们进行了一项实际研究,我带领孩子们跟随可爱的小燕子去寻找,发现和感受美丽的春天.活动目标：1.感受歌曲优美的旋律,并尝试用各种动作表达它.2.寻找春天,感受春天的美丽和春天的爱.3.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.我很高兴参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动
3、准备：1.幻灯片组场景布局：柳条,桃花,小河,草原等.3. 小燕子音乐（纯音乐和带歌词的音乐）活动程序：1.提出引起幼儿兴趣的问题 - 听着,谁来了？你为什么要来？ （第一次享受单程） - 小燕子为什么来？让我们再听一听（第二次欣赏） - 最初,小燕子觉得我们这里的春天是最美丽的,它只飞了.2.享受音乐 - 让小燕子去寻找春天？看看春天的美丽是什么？ （欣赏幻灯片并播放音乐） - 你觉得春天很漂亮吗？哪里最美？ （专注于指导孩子用语言说话） - 使用一些漂亮的单词或句子从颜色,形式等方面讲述.3.尝试创建一个动作（感觉通过行动） - 小燕子看到如此美丽的泉水时会做些什么？ - 请让一些小孩来学
4、习小燕子的运动（根据孩子的动作引导和解释,老师唱歌） - 美丽的小燕子,让我们一起去找春天？ （播放音乐,免费表演） - 你刚才看到了什么美好的事物？你怎么做呢？ （请为个别小孩表演,老师会加强和美化动作,唱歌） - 小燕子,让我们去找一个美丽的春天！ （鼓励幼儿在空旷的地方飞行,不要碰撞,可以扮演不同的角色,如：花草树木等）活动反映：1.我们都知道,活动目标的发展应该与儿童的年龄特征和现有经验相结合,并在活动中进行分解和提炼.我认为这项活动的目标更合适,更合理.在活动中,我还可以注意到目标被渗透到各个环节,孩子们的情绪,认知和行为都得到了相应的指导.2.活动中产生的春季情况对幼儿非常有吸引力
5、.从幻灯片的欣赏和场景的实际布置,再加上优美的歌曲旋律,孩子们深深感受到了灿烂的春天.在活动期间,我还引导幼儿以“小燕子”的身份寻找,感受和表达春天的美丽,并始终投资于这种情况.通过这种结合视听,动态和静态的方式,幼儿可以学习这很容易和愉快,就像玩.3.当孩子们用动作来表达春天的美丽事物和小燕子的飞行时,我没有及时引导和细化它们,导致孩子们两次保持在同一水平.有改善.您可以进一步指导,使用语言提示或您自己的动作演示,以便孩子的动作得到改善,但也更美丽和更丰富.在后来的表演中,孩子们的动作相对随意,他们听不到音乐表演.在这里,老师可以提醒孩子们听音乐的节奏来做动作,而不是丢弃音乐,这也让孩子注意到动作的优雅.