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1、小班音乐活动课程计划：打电话给课程计划小班音乐活动电话教学案例主要包括教学目标,活动准备,活动过程等内容.最初学会唱歌,你可以用自己的声音简单地唱打电话,并根据图片和老师的说明更换一些歌词,并记住歌词.感受歌曲的节奏,适合幼儿园老师参加小班级音乐活动课程,来看看教学计划.教学目标1.最初学会唱歌,你可以用自己的声音简单地唱打电话,并根据图片和教师的指示更换一些歌词.2.能够记住歌词并感受歌曲的节奏3.能够大胆唱歌,享受和享受参加团体歌唱活动.4.熟悉歌曲旋律并为歌曲创作动作.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备1.两个孩子说话的音频2. PPT的4张图片,幼儿园,动物园图片,游乐
2、园图片,家庭图片的每张图片一张老师擅长唱好歌打电话活动程序1.活动是导入并播放音频.请回答他们在做什么？ “老师问,你经常打个电话吗？你喜欢打电话吗？你打电话时怎么样打招呼？ ,让我们听听其他孩子在说什么. “2.熟悉这首歌并学唱歌（1）老师在情感上与动作表演相协调,以唱一首歌打电话再一次,问孩子们在哪里.（2）验证孩子的答案,再次唱歌,并出示幼儿园PPT图片.（3）老师带领歌手.孩子再次唱歌后,老师带孩子去表演动作并一起唱歌.（4）将孩子分成两部分,“两个小娃娃,正在呼唤.”这部分是一起唱的,后面的一些孩子唱着嘿,嘿,嘿,你在哪儿？,后一部分唱你好,嘿,嘿,我在幼儿园,然后交换.3.改编歌词（1）筛选动物园PPT图片并问孩子们,这是哪里？ ,如果小娃娃在动物园,他们怎么称呼？ ,先听听老师的演唱方式.老师演示后,再次引导孩子们的歌词.（2）呈现游乐园和家庭的PPT图片,并要求孩子们根据图片自己调整歌词并大声唱歌.4.扩展活动问孩子们,小娃娃在哪里可能？ 请让你的孩子充满想象力,自由地适应和唱歌.鼓励年幼的孩子回家和家人一起唱歌.