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1、小班音乐活动课程计划：喜欢唱歌的小青蛙教学计划小班音乐活动的小青蛙教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导孩子们在音乐活动中享受愉快的情感体验,激发孩子对小动物的热爱,培养孩子的音乐记忆.富有表现力,适合幼儿园老师参加小班音乐活动课,来看看喜欢唱歌的小青蛙教学计划.活动目标：1.引导幼儿在音乐活动中享受愉快的情感体验,激发孩子对小动物的爱.2.培养孩子的音乐记忆力和表现力.3.在理解歌曲的基础上,歌曲的第一段带有初始情感.4.巩固剪辑音符的歌唱效果.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备：物质 - 课件：制作青蛙活动习惯的课件,录音带.知识 - 了解青蛙的生活习惯.
2、活动程序：首先,进口1.告诉培训师和学生打招呼：加强师生之间的互动,增进关系.老师：我很高兴见到孩子们.我们可以一起使用这些歌曲吗？提醒孩子们坐直,绕着嘴,用自然的声音唱歌.2.观看青蛙生活习惯的课件,帮助孩子理解歌词的含义.老师总结：温暖的春天来了,小青蛙从泥里出来,在草丛中跳来跳去,愉快地尖叫着.第二,扩大老师播放录音带,引起孩子学习的兴趣.问：你听过这首歌的内容吗？小青蛙做了什么？你觉得这首歌好吗？为什么？老师再次播放录音带,要求孩子学唱他最喜欢的句子.“你最喜欢的句子是什么？请再听一遍,听完后告诉大家.范老师再次唱歌：问题：“谁愿意为每个人听一首最喜欢的句子听？”4.通过提问问题语言节
3、奏歌词：你最喜欢的句子是什么？引导孩子集体学习歌词. （以唱歌的形式学习歌曲的最后一句.）4.孩子整个头部唱歌（1）表示孩子对唱歌位置和自然声音的注意力（2）第二次提醒孩子付钱注意情绪的表达.老师：小朋友刚才说,当我听到这首歌时,我非常开心和美丽.让我们用愉快的心情唱出好小声的小青蛙.小组表唱歌老师：孩子们可以唱得非常好.从孩子们的歌曲,孩子们的表情,他们可以感受到孩子们对小青蛙的爱和爱.我刚看到一些孩子还在唱歌.做动作表演,谁想来和老师一起看. （让孩子们在唱歌后评价自己）“你喜欢谁唱歌？为什么？” （引导孩子理性）第三,结束老师唱完后,这两段引起孩子们再次学习的兴趣.老师：孩子们唱得很好.这首歌有两段,来找我唱歌给你. “