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1、小班音乐活动课程计划：礼貌歌曲案例（反思教学）小班音乐活动礼貌歌曲（反思教学）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习礼貌用语：你好,再见,在老师的提醒下,它将被正确使用,熟悉歌曲,并初步培养孩子的节奏,并学会根据节奏拍手.基于歌曲内容的简单歌曲表演,适合幼儿园教师参加小班级音乐活动课程,来看看礼貌歌曲.事件设计背景今天的孩子们只是孩子,他们被视为家里的宝石.它们是儿童的共同特征.他们在日常生活中不宽容,自私,缺乏礼貌教育.根据这个,我选择礼貌歌并想教.让孩子们了解礼貌的重要性,让他们知道礼貌和礼貌是中华民族的优良传统.只有礼貌的人和人才能相处得
2、很好.活动目标1.学习礼貌用语：“你好”,“再见”,并在老师的提醒下正确使用.2,熟悉这首歌,初步培养孩子的节奏,学会用节奏拍拍.基于歌曲内容的简单歌曲表演.3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.教学重点,难点专注：学会按照节奏拍手,培养孩子感受音乐的能力困难：根据孩子们的歌曲表演活动准备将熊猫的家放在活动室的角落,让老师戴熊猫头饰来玩熊猫.活动程序首先,开始部分1.通过讲述故事有礼貌的小白兔,老师鼓励孩子们学习故事中的“你好”和“再见”等礼貌用语,引起孩子们的兴趣.老师：老师讲的故事叫什么名字
3、？ “你为什么喜欢白兔？ “因为小白兔很有礼貌,所以每个人都喜欢它！ “二,教学过程1.熟悉歌曲礼貌歌,学会根据节奏拍手,初步培养孩子感受音乐的能力.老师：老师将故事编成一首歌.让我们一起听,让孩子们用音乐拍手. “2.将歌曲内容与简单的表演动作相匹配,以使孩子熟悉歌词.唱你好,你好,亲爱的朋友,我们在一起,快乐！,左右手握紧拳头在胸前,拇指面对面,两个拇指按照节奏一个接一个地按下.唱歌再见,再见,亲爱的朋友,我们会再次见到你,当左右手握紧胸口的拳头时,两只拇指互相弯曲,头部向前倾斜.3.通过游戏,让孩子们掌握正确使用“你好”和“再见”的礼貌用语.老师：我们去熊猫家吧！ “当我们到达熊猫屋时,
4、我们怎么说？ “我们将一起表演礼貌歌让我们一起看看熊猫吧！ “我们应该回家,你对熊猫说什么？ “附在故事上：有一天,小白兔去了熊猫的家做客.小白兔说：你好,熊猫叫小白兔吃萝卜.小白兔说：谢谢你！ “所以,小白兔和熊猫正在快乐地积木并一起玩游戏.小白兔回家了,熊猫的手拉着小白兔说：我喜欢和你做朋友！ “小白兔向小熊猫挥手说道,再见！ 回家！附歌：1=c4/4 礼貌歌编曲：小小5 3 5 3 | 1 2 2 3 1 | 3 3 5 5- | 3 1 2 2- |你好,亲爱的朋友,我们在一起很开心5 3 5 3 | 1 2 2 3 1 | 5 4 3 2 | 1 - - - |再见再见亲爱的朋友我们会再见到你结束部分：孩子们让我们都是礼貌和好孩子,教学结束了.活动延伸：判断图片中的实践是非活动反映：整个节日的孩子们对学习歌曲很感兴趣,他们的声音非常响亮.通过这项活动,幼儿不仅充分发挥想象力,而且学会相互包容,为每个人带来幸福.