《小班音乐过端午教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐过端午教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、端午节上的小班音乐端午节教学活动中的小班乐主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知时间和节奏的节奏,区分节拍和节奏,感受民族艺术的美感,了解全国节日,适合幼儿园老师参加小班音乐活动课来看看端午节课程计划.活动目标：1.感知ti ti和ta的节奏,并区分节奏和节奏.2.感受民族艺术之美,了解民族节日.3.在节奏的情节下感受节日的欢乐气氛.4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备：CD,录音机,一个播放器,一张地图和挂图.活动程序：首先,故事是导入的老师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷,问龙舟爷爷：“端午节是什么？ “2.了解和感受国家节日的
2、气氛根据初夏的蝎子,小袋,龙舟和植物的图片,老师让孩子们了解端午节的习俗.其次,通过学习儿童的歌曲来感受节拍和节奏1.节奏老师：说到小老鼠,我唱了个好女婿,你听.（用音乐制作节奏,第一次看见媳妇,老师,孩子模仿）2,节拍的感知老师：每次老师来一个地方,我都会订一个地方.你跟着我！孩子用老师轻拍身体,感知节拍的重拍.3.感知节奏,（1）老师：让小老鼠帮忙吧！（根据节奏拍手,并创造身体的各个部位）（2）感知节奏,感知ti ti和ta的节奏.教师绘制了十六个方格并绘制了节奏,知道了ti和ta（老师和孩子共有16个方格,感知节奏和）第三,工具性感知1,介绍仪器 - 打吧老师：这个乐器叫什么名字？我能做什么？（介绍棒的正确用法和色调特性）2,使用乐器做节奏和节拍（1）老师带领孩子用棍子击败节拍（2）老师带领孩子用节拍击败节奏四是节奏,出口活动老师：我们带着小老鼠去了端午节！（老师朗诵歌曲并让单词移出教室）