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1、“创先争优”活动论文精细管理创先进 素质教育结硕果 澳门路小学 张孟玲当前，随着“创先争优”活动在神州大地轰轰烈烈地开展，各行各业大多数人，都在围绕“发展”这一主题，你追我赶，加快发展，呈现出千帆竞发，奋勇争先的良好格局。我们的党，在新时期特定的时段高瞻远瞩地提出了开展“创先争优”活动，实际上就是号召和要求我们每一个中国人，都要更好地肩负起建设我们伟大的社会主义祖国的重任，真干、苦干、实干、巧干，把不好的做好，把好的做得更好。党的每一次思想理论践行和升华活动的开展，都引领和激励了一个时代的脉动，推动了经济社会发展的飞跃，带动了全国人民向着小康富裕迈进的步伐，从“一个中心、两个基本点”到“三个代
2、表”，从“三个代表”到“科学发展观”、从“科学发展观”到“先进性教育”，每一次，都让我们振奋，每一次，都让我们得到了实惠，每一次，都让我们尝到了幸福的甜头。作为一校之长，怎样以“创先争优”活动为契机，推动学校向前发展呢？可以做到：一、以制度为保障，强化校务管理社会是个大环境，学校是个小社会。学校要生存，要发展，一定离不开制度的建设。一套先进科学的学校管理制度能使学校的领导、教师、学生和职工关系融洽，使学校的每个成员感到舒心，舒适，使每个成员充满自信与期望，提高工作学习的效率。学校在已有各项制度的基础上，制定了澳门路小学教师考核制度，加强了教师劳动纪律的教育，形成了教师不无故迟到缺席、擅离岗位的
3、新气象。学校将教育科研作为一把手工程来抓，要求做到教研“五个一”，即：教师每学期上一堂教研课，教研组成员认真评析每一节课，人人参与一个课题研究，教师每学期发表一篇或有一篇教育教学论文获奖，每学期进行一次教研活动总结。学校制定了澳门路小学教学常规细则，分别从备课、上课、批改作业、课外辅导、学生评价等方面提出了具体要求，使所有教师在教学中有规可循，促进新课程改革的稳步推进。学校规范了财务管理，维护了师生的合法权益，增加了学校支出的透明度，促进了教育事业健康发展。二、以三心为引领，强化师德建设振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。打造一支“思想正、业务精、靠得住、有本事”的高素质教师队伍，是一
4、所学校兴衰成败的关键。为此，学校应提出“爱心、专心、精心”的三心师德目标；“懂业务、善管理、讲实效、重实干”行风目标；“行动快一点、脑筋活一点、效率高一点、微笑露一点”的师风目标，激励教师不断提高自己。1、加强领导班子建设。学校的发展，关键在领导。领导班子要发扬对事业执著追求的精神，要勤于学习、善于思考、改革进取、团结协作、乐于奉献；要树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。在工作中，学校领导严于律己、身体力行，充分发挥班子每个成员的特长和优势，形成各负其责，各显其能，各展所长的良性局面，真正发挥了领导的服务作用。要求以“创新、发展、和谐”为主题，以“改善办学条件、加快内涵发展、
5、提升办学品位”为工作目标，在科学发展观的指引下，认真贯彻落实新义务教育法,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神，模范遵守学校的各项规章制度、劳动纪律，以自觉学习、加强团结、勤政务实、廉洁自律为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。班子成员分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员都把各自分管的工作当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作，制定方案制度能广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主。2、加强教师队伍建设。一所学校，教育思想的实施关键在教师，只有狠抓师德建设，教师
6、才能把主要精力放在本职工作上，提倡凡是要求学生做到的，教师必须首先自己做到，制定澳门路小学教师行为规范，要求教师做到以下几点：（1）为人师表，注意自己的仪表举止，应在学生面前表现出整洁、端庄和高雅的形象。（2）办公时间保持安静，不上网聊天，玩游戏，不做与教学无关的事情。准时参加政治、业务学习和集体备课活动，并认真做好记录。（3）应积极参加业务进修，认真读书，不断提升自身的科学文化素养，更新教育观念，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。（4）应准时参加升旗仪式，升国旗时行注目礼，不走动，不讲话，做好学生表率，督促学生认真做好广播操和眼保健操。（5）教师严格执行教师教学常规要求，鼓励和提倡学生进行
7、创造性思维，培养学生创造能力，认真指导学生参加读书活动，全面、系统、准确地掌握所学的知识。(6)应遵照实施有效教学的基本要求，渗透科技、品德教育，强化安全教育，杜绝教学事故发生。(7)应爱护学生，以发展的眼光看学生，在教育工作中应使用规范的职业用语，不得侮辱学生的人格，严禁体罚或变相体罚学生。(8)教师在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长。不得向学生乱收费，不得向学生推销教辅用书。广大教师尤其是班主任，坚持深入到学生中去，全身心投入、埋头苦干，为学生起到模范带头作用，展示教师朝气蓬勃的精神风貌。三、以陶情为手段，坚持文化立校学校将科技
8、绿色环保教育作为升华学校文化底蕴的抓手，明确提出了“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号，精心布置了学校的每个角落，充分利用学校科教基地的作用，坚持以科技绿色环保教育为主线，要求各班成立三个小组，开好三个会议，做到学科渗透：1.成立三个小组：各班成立一个校园科技环保小组，开展“我是小小发明家”“看谁捡的垃圾多”等主题活动；各班成立一个文明礼貌督查小组，负责督查同学是否对老师、同学有礼貌，并将在校园里说脏话、课间打闹的同学及时汇报各班班主任；各班成立一个校园秩序检查小组，负责维持课间楼梯、走廊等地方的秩序，并将在楼梯、走廊拥挤、喧哗的同学及时汇报给各班班主任。2.开好三个会议：学校要求各班在放
9、学前将一天的小组活动情况进行一次小结；要求上好每天的晨会课，将共建文明校园作为晨会课的必讲内容；要求上好每周的班队会，将一周活动进行一次总结，对不执行小学生日常行为规范的同学给予教育，对本班表现突出的同学给予表扬，加强对学生行为习惯的养成教育。3.学校还要求教师将科技环保教育有机渗透到各学科教学之中，有效地培养了学生的创新意识、环保意识。通过努力，师生的创新环保意识增强了，学校变得更绿、更美、更和谐、文化底蕴更深厚了。根据区教育局初教科的相关要求，为了深化读书活动，我校在各班设置了“我读书我快乐”专栏和书报栏，分设了“推荐书目”、“美文欣赏”、“读书感悟（我想我说）”三个栏目，向学生传递新的阅
10、读信息，提供新的诗文佳作，并将部分学生的优秀感悟习作张贴于栏目之中，不仅有效地提高了学生的写作能力，而且提高了学生的道德素养，还让学生分享了读书的快乐。四、以科研为载体，实施有效教学教育科研是促进教师掌握新课程理念，提高新课程实施水平的有效途径。我校从实际需求出发，以具体实践为落脚点，做到“培训打基础”、“课题为抓手”、“践行作根本”、“反思促深化”。课堂教学是推进课程改革的主渠道，是育人的主要场所，是教学全程最重要的环节，学校坚持从严规范教学常规管理。教学注重了从学生的生活经验出发，各科与生活之间引发联想，突破了学科本位，与其他相关学科内容进行整合，营造了愉悦的情境，学生学习热情高，充分体现
11、了课堂教学生活化、活动化和情感化，体现了学生较高参与率，体现了学生能学习、会学习，体现了探索创新。在课堂教学改革中，我们强调了“精、新、拓”三字。三精：精备、精讲、精练。三新：整合教材内容新、活化课堂模式新、师生互动方法新。三拓：拓展知识、拓宽空间、拓伸时间。我校突出科研引领，以课题研究为抓手，加强校本课程的开发，正确处理好新课改背景下实施素质教育与提高教育质量的关系，寻求课程改革的新举措。一年来，我校教师参加了全国、市、区四个“十一五” 课题的研究，其中有两个课题顺利结题，国家级课题中小学生创新能力培养案例研究获优秀课题成果二等奖。实践出真知，实践感真切。我校鼓励教师在课题研究的过程中，运用
12、理论，指导实践。一年来，在省市区优秀论文比赛、“三优课”评比等活动中，我校教师成绩斐然。实现了“人人参与科研、个个撰写论文”的科研新局面，我校被评为“江岸区教育科研先进集体”。五、以和谐为目标，加强安全管理为了贯彻胡锦涛总书记关于创建和谐社会的指示要求，我校认真按照区教育局安全工作文件精神，积极构筑全方位、立体型、多层次的学校治安防范体系，坚持以“时时想安全、事事要安全、处处保安全”为目标，我校坚持做到 “安全工作一把手来抓”，构建了学校安全教育网络，成立了安全工作领导小组，由校长担任学校安全领导小组组长，全面负责学校安全工作，分管主任具体负责教学以及课外活动的安全，总务处同志具体负责校舍、食
13、堂、用电等方面的安全，要求学校各部门、各班级具体负责组织实施安全教育工作。真正做到了学校安全工作领导到位、分工到位、实施到位，实现了安全工作全员管理、全程管理、全方位管理，确保了学校安全工作无处不在，无时不在。学校是安全教育的主战场，我校充分利用学校橱窗、班级黑板报、广播台等宣传工具，加强对学生进行安全知识教育。为了让学生在校园内有一个安全的学习环境，在学校经费非常困难的情况下，对学校的电器线路老化进行了彻底改造，从而使全校的线路整齐、规范、安全。另外我校对学校的消防设施进行了彻底检查，加装了泡沫灭火设备，为学校电脑房、实验室、总务处配备了手提贮压式干粉灭火器，并对全校教师进行了泡沫灭火器的使
14、用培训和防火知识培训，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。课堂是学校安全教育的主阵地。为了确保学校安全，根本在于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。我们学校重点构建了 “学科渗透安全教育”的课堂教学模式，经常性地对学生进行安全教育，努力将学校安全教育抓细化、抓实在。班队课是学校进行安全教育的有效载体，在班队课上通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。六、以服务为宗旨，完善后勤管理“服务育人”是学校后勤工作的宗旨。 所以，总务处从
15、抓好伙食管理入手，多方面关心师生生活。严格按照澳门路小学集体食堂基本卫生要求对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，使伙食质量有了切实提高，及时解决师生生活中一些实际问题，让师生有更多的时间和精力投入到紧张的教学活动中去。同时，在通过对学生的服务过程中，以优质的服务，热情的态度，文明的风尚，规范的行为、模范的行动，在精神上、思想上及道德上给学生以潜移默化的影响，使学生在接受服务时受到良好的影响，接受良好的教育。并通过其职责范围内的各项工作，在实施计划、组织、指挥、协调过程中，将自己的管理和自身的思想品质、价值观念、高尚情操及行为规范，对学生施加影响，使之受到良好的影响教育。充分发挥学校现有资
16、产的功能作用。合理有效地使用物力，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。建立和健全各种财产管理制度。实行分级管理，用管结合，责任落实到人。平时经常对师生进行爱护公物的教育，使大家树立爱校如家的思想，自觉爱护公物，努力延长校产使用寿命。强化维护意识，对学校各项设施设备定期检查，做好保养维护工作。 坚持勤俭办学的方针，严格财务管理，让有限的经费发挥最大的效益。做到少花钱、多办事、办好事。在经费使用上，贯彻实事求是的原则，做到需要与可能相结合，全面安排与保证重点相结合，克服形式主义、平均主义、铺张浪费等现象。严格把好日常经费使用关，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支，在学校经费紧缺
17、的情况下，坚持把保证教育教学工作作为重点，把有限的财力用在最急需的地方。严格执行财务制度和财经纪律，定期检查经费使用情况，认真分析经费的使用情况，总结经验教训，探索管理规律，不断提高财务管理水平。我校“创先争优”活动蓬勃开展，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，学校大力实施素质教育，深入推进课程改革，整体提升队伍素养，全面规范教育运作，为步入新课程改革的旅程增添了活力。一年来，学校获得“全国中小学创造力培养示范校”、“全国德育教育先进校”、“全国双有主题教育活动先进集体”“武汉市素质教育特色校”、“江岸区素质教育特色校”“江岸区最佳文明单位”、“江岸区绿色学校”、“江岸区语言文字示范校”、“江岸区教育科研先进学校”“江岸区档案目标管理先进单位”、“江岸区社会治安综合治理先进单位”、“江岸区档案管理先进学校”等10多项集体荣誉，20多人次的教师获得市区级表彰，100多名学生在各级各类竞赛中获得优异成绩。“创先争优”，更多的是一种激励，一种示范，一种带动，目的就是要让更多的中国特色社会主义建设力量的“新元素”行动起来。作为一名党员，我们更应该踏踏实实在平凡的岗位上做好自己的本质工作，并要做精做好，做出一番不平凡的事业来，无愧于我们的祖国、无愧于我们的党。 2011.1